C計劃（C指Critical Thinking）是一家致力于批判性思維教育的機構(gòu)，旨在系統(tǒng)提高兒童和成人的獨立思考、邏輯思維和理性思考能力。

2016年，我們?nèi)麆?chuàng)始人，從清北畢業(yè)、又去世界名校深造之后，在教育、公益、媒體行業(yè)風生水起。我們意識到，社會上理性的缺乏，源于我們傳統(tǒng)教育中對邏輯、思辨訓練的缺乏，而根本的改變必須從年輕一代的教育開始。于是，我們辭去原有的工作，一起創(chuàng)業(yè)。

幾年過去，C計劃從一支3人小團隊，變成了一支有11個人的小團隊。我們研究了上百本書，經(jīng)過了數(shù)千小時的一線教學，熟練掌握批判性思維核心方法，成長為國內(nèi)推廣批判性思維最專業(yè)的教育團隊。

我們圍繞批判性思維教育，研發(fā)出多種課程。

幾年來，我們培訓過4萬多名成人學員、1萬多名中小學教師，還為聯(lián)想、騰訊等名企開過講座。

此外，我們還受清華大學經(jīng)濟管理學院、北京大學法學院之邀，在這兩個學院開設了以提升學生思維為目標的系列講座。

國內(nèi)頂尖的中小學，近年也開始重視批判性思維教育。我們?yōu)楸贝蟾街小⒈本┯裥W、深圳實驗學校等中小學名校提供過課程，受到校方和家長的好評。

過去這一年，團隊主要的時間和精力都投入在兒童思辨讀寫課的打磨上。通過帶孩子閱讀經(jīng)典書，我們教孩子學會真正的深度閱讀、獨立思考，一站式解決K12語文成績、思維能力、人文素養(yǎng)、知識視野問題。課程期期爆滿，孩子們也非常喜歡。

近幾年，中國教育的頂層設計者，已認識到了批判性思維的重要性。

基礎教育的指揮棒，已悄然轉(zhuǎn)向——正在逐步推進的新高考，實現(xiàn)了考“知識”向考“能力”的轉(zhuǎn)化。批判性思維已成為各科試卷最為重視的考查對象。

在中小學，語文教材改用部編本后，教學和考察的方向正在發(fā)生十分明顯的變化——從傳統(tǒng)的知識傳授，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生的底層思維，包括邏輯思辨能力和信息檢索能力，這也正是批判性思維的訓練重點。

不過，如何培養(yǎng)這些能力，對傳統(tǒng)課堂和許多課外培訓機構(gòu)來說，是個全新的課題。

在這種情勢下，C計劃大有可為。