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更新于 7月14日
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舉報(bào)

教學(xué)經(jīng)理

1-1.5萬(wàn)
  • 南昌新建區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

雇員點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽

  • 工作環(huán)境好
  • 同事很nice
  • 人際關(guān)系好
  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行強(qiáng)
  • 氛圍活躍
  • 免費(fèi)班車
  • 管理人性化
  • 準(zhǔn)時(shí)發(fā)工資

職位描述

教育機(jī)構(gòu)教育工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn)教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)大學(xué)教育教研產(chǎn)教融合
一、崗位要求：
1、負(fù)責(zé)制定整體教學(xué)規(guī)劃，包括課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱編寫、教材 / 課件開發(fā)及更新，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生需求和教育目標(biāo)。
2、建立標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程（如備課、授課、實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)、項(xiàng)目答辯等），并監(jiān)督執(zhí)行，提升教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定性。
3、負(fù)責(zé)教師招聘、組建、優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，制定教師績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行日常工作評(píng)估與反饋，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。
4、制定培訓(xùn)計(jì)劃、根據(jù)合作高校專業(yè)特色、設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案（如 “理論 + 實(shí)踐” 課程模塊、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、職業(yè)技能認(rèn)證體系等）。
5、統(tǒng)籌學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐等環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)高校與企業(yè)資源（如安排企業(yè)導(dǎo)師、對(duì)接實(shí)習(xí)崗位），提升學(xué)生實(shí)操能力。
6、確?；亟虒W(xué)內(nèi)容、技能考核等與合作高校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案相銜接，保障聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的合規(guī)性與認(rèn)可度。
7、推動(dòng)機(jī)構(gòu)教師與高校教師的互聘、交流，促進(jìn)教學(xué)理念與方法的融合，提升雙方教學(xué)水平。
二、任職要求
1、本科學(xué)歷、具備 3 年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，1年以上高校對(duì)接、校企合作或產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，熟悉高校教學(xué)管理流程、合作模式及政策要求。
2、具備設(shè)計(jì) “產(chǎn)教融合”“校企協(xié)同” 培養(yǎng)方案的經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合行業(yè)需求與學(xué)生特點(diǎn)制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃。
3、了解職業(yè)教育、高等教育領(lǐng)域的人才培養(yǎng)規(guī)律，熟悉實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
三、加分項(xiàng)
1、關(guān)注教育行業(yè)政策（如職業(yè)教育法、產(chǎn)教融合政策）、高校改革動(dòng)態(tài)及行業(yè)人才需求變化，能將政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)與合作策略。
2、具備較強(qiáng)的商務(wù)談判、跨組織溝通能力，能有效協(xié)調(diào)高校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)三方利益，推動(dòng)半 ??作項(xiàng)目落地。
3、有人才培養(yǎng)項(xiàng)目的招投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)。

工作地點(diǎn)

南昌新建區(qū)贛江新區(qū)

職位發(fā)布者

張先生/招聘負(fù)責(zé)人

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))股份有限公司公司標(biāo)簽
軟通動(dòng)力信息技術(shù)（集團(tuán)）股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“軟通動(dòng)力”）是中國(guó)數(shù)字技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，致力于成為一家具有全球影響力的科技企業(yè)，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型可信賴合作伙伴。公司2005年成立于北京，多年來始終堅(jiān)持科技創(chuàng)新，具有軟硬全棧的智能技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)能力，提供軟件與數(shù)字技術(shù)服務(wù)、計(jì)算產(chǎn)品與數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字能源與智算服務(wù)以及國(guó)際化服務(wù)。目前，公司在10余個(gè)重要行業(yè)服務(wù)超過1100家國(guó)內(nèi)外客戶，其中超過230家客戶為世界500強(qiáng)或中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，員工近90000人。軟通動(dòng)力擁有軟通咨詢、軟通金科、軟通工業(yè)互聯(lián)、機(jī)械革命、軟通華方等業(yè)務(wù)子品牌，并在全球40余個(gè)城市布局業(yè)務(wù)，構(gòu)建北美、日本、東南亞、中東四大國(guó)際交付中心，在北京城市副中心、江蘇無錫建設(shè)兩大智能制造基地。同時(shí)，公司前瞻布局智能制造、ICT軟硬基礎(chǔ)能力和生產(chǎn)力智能化產(chǎn)品，打造產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)。軟通動(dòng)力設(shè)立30個(gè)能力中心，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)省市政府認(rèn)定的工程、技術(shù)實(shí)驗(yàn)室及研發(fā)中心，1個(gè)博士后科研工作站，50+技術(shù)合作伙伴的生態(tài)合作體系，不斷探索前沿技術(shù)的巨大商業(yè)應(yīng)用潛力。公司旗下教育品牌軟通教育，擁有一家全日制本科學(xué)院——鄭州西亞斯學(xué)院數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；同時(shí)在全國(guó)合作院校600多所，設(shè)有70多個(gè)校企聯(lián)合人才培養(yǎng)基地，通過校企合作、協(xié)同育人，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。軟通動(dòng)力先后獲得“2023年中國(guó)IT服務(wù)市場(chǎng)排名TOP 1”、“2024年Q4 PC出貨量國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額排名TOP 2”、“2024年中國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)企業(yè)”、“2023年中國(guó)信創(chuàng)企業(yè)100強(qiáng)”、“2024萬(wàn)得ESG評(píng)級(jí)（Wind ESG Rating）AA級(jí)及信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)ESG綜合得分排名第一”等榮譽(yù)及市場(chǎng)認(rèn)可，并擁有全球軟件工程領(lǐng)域最高級(jí)別CMMI V2.0成熟度5級(jí)評(píng)估認(rèn)證、國(guó)家研發(fā)運(yùn)營(yíng)一體化（DevOps）三級(jí)能力成熟度模型認(rèn)證、信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（ITSS）運(yùn)維能力成熟度一級(jí)認(rèn)證等專業(yè)資質(zhì)，支撐公司更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系。
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