職責(zé)描述：
1.標(biāo)桿醫(yī)院診療體系深度建設(shè)
全流程梳理與優(yōu)化：基于光動(dòng)力“藥-械-技術(shù)”一體化特性，梳理醫(yī)院從患者篩查、診斷評(píng)估、治療方案制定、操作實(shí)施到術(shù)后隨訪的全診療流程，識(shí)別堵點(diǎn)，協(xié)同臨床專(zhuān)家制定改進(jìn)方案，確保流程標(biāo)準(zhǔn)化、高效化。
多要素協(xié)同機(jī)制搭建：建立醫(yī)生、技師、患者三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)臨床經(jīng)驗(yàn)共享與操作規(guī)范統(tǒng)一，以更好的為臨床患者獲益。
2.醫(yī)生理念升級(jí)與學(xué)術(shù)賦能
分層醫(yī)生教育體系：了解所轄區(qū)域醫(yī)生的光動(dòng)力觀念，結(jié)合設(shè)計(jì)差異化的醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)和培訓(xùn)計(jì)劃。
未滿足需求挖掘：通過(guò)日常拜訪、病例討論、患者反饋等方式，收集醫(yī)生在臨床實(shí)踐中遇到的痛點(diǎn)，聯(lián)動(dòng)公司醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)提供解決方案。
3.患者全周期管理與學(xué)術(shù)價(jià)值沉淀
患者入組、管理和教育：按照診療指南和共識(shí)等篩選患者，協(xié)同醫(yī)生優(yōu)化入組流程；建立患者檔案庫(kù)（包含基線數(shù)據(jù)、治療過(guò)程記錄、隨訪結(jié)果），確保數(shù)據(jù)可追溯、可分析。做好患者教育和管理，覆蓋治療前準(zhǔn)備、治療中配合、治療后護(hù)理，降低失訪率，提升治療完成度。
臨床數(shù)據(jù)挖掘與輸出：定期整理患者診療數(shù)據(jù)，分析療效相關(guān)性因素，為公司產(chǎn)品迭代、適應(yīng)癥擴(kuò)展及專(zhuān)家課題提供數(shù)據(jù)支持。
4.團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目落地
帶教與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：負(fù)責(zé)組建并管理項(xiàng)目執(zhí)行小組，明確分工、設(shè)定考核標(biāo)準(zhǔn)、建立工作SOP流程、培養(yǎng)和提升團(tuán)隊(duì)成員的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力（如病例整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）與溝通協(xié)調(diào)能力等。
項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量把控：制定年度團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，定期復(fù)盤(pán)目標(biāo)達(dá)成情況，調(diào)整策略；向總部或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及時(shí)匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，以爭(zhēng)取更多資源支持。
任職要求：
1.臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位（中西醫(yī)均可），有規(guī)培醫(yī)師資格或1-3年臨床醫(yī)生從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
2.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、項(xiàng)目管理能力，有一定的系統(tǒng)性思維；
3.誠(chéng)信正直、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)鉆研、有長(zhǎng)期主義發(fā)展思維。