工作職責:
1,個性化支持:影子教師評估學生的個別需求,并與學生、家長和教師合作,制定促進他們學術、社交和情感發(fā)展的策略和適應措施。
2,行為管理:影子教師幫助學生制定管理課堂行為的策略。這可能涉及實施行為計劃、教授自我調節(jié)技巧,并在任務中維持專注和注意力方面提供支持。
3,組織和時間管理:影子教師幫助學生制定策略和常規(guī),以有效地管理時間,保持有組織的工作空間,并優(yōu)先處理任務。
4,學術支持:影子教師為學生提供根據其需求量身定制的額外學術支持。這可能包括將任務分解為可管理的步驟、提供個別教學,并協(xié)助完成家庭作業(yè)。
5,溝通與合作:影子教師與學生、教師和家長保持定期溝通,確保一致的方法,并交流有關學生的進展、挑戰(zhàn)和成功的信息。他們與教學團隊合作,實施必要的適應措施或修改。影子教師為學生的需求進行倡導,并確保尊重他們的權利和適應措施。這可能包括參與個性化教育計劃(IEP)會議、提供教育目標和策略的建議,并與學校管理層合作,營造包容和支持性的學習環(huán)境。
6,社交技能發(fā)展:影子教師幫助學生發(fā)展社交技能,并與同伴建立積極的關系。他們可以促進社交互動,教授溝通策略,并在學生處理社交情況時提供支持。
7,情感支持:影子教師提供情感支持和指導,幫助學生建立堅韌性、自信和自我倡導能力。
任職資格:
1,本科及以上學歷。
2,英文可作為工作語言,口語及讀寫能力優(yōu)異。
3,有伴讀教師相關經驗,或國際學校、國際幼兒園班主任崗位優(yōu)先考慮。