職位描述
職業(yè)學(xué)校
崗位職責(zé)
1. 主持制定并實(shí)施通識(shí)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建與職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)深度融合的綜合性通識(shí)教育體系，明確核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑；
2. 全面負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)運(yùn)行與質(zhì)量管理，推進(jìn)通識(shí)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，建立多元化的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，持續(xù)提升教學(xué)實(shí)效；
3. 領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建涵蓋人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、藝術(shù)審美、社會(huì)責(zé)任等領(lǐng)域的通識(shí)課程模塊，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出職業(yè)教育特色；
4. 負(fù)責(zé)通識(shí)教育師資的規(guī)劃、引進(jìn)、培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，建設(shè)跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升教師教學(xué)能力與通識(shí)教育研究水平；
5. 積極推進(jìn)通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，建立與各專業(yè)學(xué)院的協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升；
6. 統(tǒng)籌學(xué)院教學(xué)資源建設(shè)，推動(dòng)通識(shí)教育數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)發(fā)展，合理配置和使用學(xué)院經(jīng)費(fèi)與資產(chǎn)。
任職條件
1. 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，中共黨員優(yōu)先；
2. 具有*碩士及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；
3. 擁有5年及以上高校教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，具有通識(shí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部或類似教學(xué)單位管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，對(duì)通識(shí)教育理念有深刻理解，熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律；
4. 卓越的規(guī)劃能力，課程建設(shè)能力，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力及溝通協(xié)調(diào)能力。
1. 主持制定并實(shí)施通識(shí)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建與職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)深度融合的綜合性通識(shí)教育體系，明確核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑；
2. 全面負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)運(yùn)行與質(zhì)量管理，推進(jìn)通識(shí)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，建立多元化的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，持續(xù)提升教學(xué)實(shí)效；
3. 領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建涵蓋人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、藝術(shù)審美、社會(huì)責(zé)任等領(lǐng)域的通識(shí)課程模塊，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出職業(yè)教育特色；
4. 負(fù)責(zé)通識(shí)教育師資的規(guī)劃、引進(jìn)、培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，建設(shè)跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升教師教學(xué)能力與通識(shí)教育研究水平；
5. 積極推進(jìn)通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，建立與各專業(yè)學(xué)院的協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升；
6. 統(tǒng)籌學(xué)院教學(xué)資源建設(shè)，推動(dòng)通識(shí)教育數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)發(fā)展，合理配置和使用學(xué)院經(jīng)費(fèi)與資產(chǎn)。
任職條件
1. 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，中共黨員優(yōu)先；
2. 具有*碩士及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；
3. 擁有5年及以上高校教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，具有通識(shí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部或類似教學(xué)單位管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，對(duì)通識(shí)教育理念有深刻理解，熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律；
4. 卓越的規(guī)劃能力，課程建設(shè)能力，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力及溝通協(xié)調(diào)能力。
工作地點(diǎn)
成都雙流區(qū)科學(xué)城
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職位發(fā)布者
陳女士/人事經(jīng)理
昨日活躍立即溝通
四川科技職業(yè)學(xué)院四川科技職業(yè)學(xué)院成立于2006年,經(jīng)教育部備案、四川省人民政府批準(zhǔn),是一所應(yīng)用型、創(chuàng)新型、特色鮮明的全日制高等院校。學(xué)校扎根國(guó)家級(jí)新區(qū)--天府新區(qū),借鑒國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)模式,主動(dòng)融入國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略,緊抓成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈、天府新區(qū)發(fā)展帶來(lái)的雙重歷史機(jī)遇,以立德樹人為根本、以人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以專業(yè)建設(shè)為龍頭、以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，正加快建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平應(yīng)用技術(shù)型職業(yè)大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有兩大校區(qū)，校園占地面積3000余畝，總建筑面積140余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4億元，圖書館藏書150余萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有教職工1000余人，全日制在校生2萬(wàn)余人。學(xué)校緊跟國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局,聚焦建設(shè)四川省現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系、推進(jìn)新型工業(yè)化需要,重點(diǎn)打造了與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)的信息科學(xué)學(xué)部、智能制造學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、教育藝體學(xué)部、醫(yī)藥健康學(xué)部,涵蓋信息與通信學(xué)院、人工智能學(xué)院、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智能應(yīng)用學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、智慧建造學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、能源學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、烹飪與酒店管理學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)單位，重點(diǎn)建設(shè)了與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的電子信息、裝備制造、先進(jìn)材料、能源低空、醫(yī)藥健康、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等23個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)群、90余個(gè)全日制?？普猩鷮I(yè)及專業(yè)方向。我們誠(chéng)摯歡迎各方優(yōu)秀人才加入！
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