崗位職責(zé):
1. 人才發(fā)展體系建設(shè):根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求,針對(duì)各崗位建立能力素質(zhì)模型、任職資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)發(fā)展通道;
2. 關(guān)鍵人才項(xiàng)目運(yùn)營:
1)繼任者計(jì)劃:協(xié)助識(shí)別集團(tuán)關(guān)鍵崗位及核心人才,建立后備人才庫 ;
2)人才盤點(diǎn):參與組織實(shí)施年度人才盤點(diǎn),運(yùn)用測(cè)評(píng)工具對(duì)人才進(jìn)行評(píng)價(jià)和校準(zhǔn),輸出盤點(diǎn)報(bào)告;
3)專項(xiàng)培養(yǎng):針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)并實(shí)施培養(yǎng)項(xiàng)目;
3. 培訓(xùn)體系運(yùn)營管理
1) 培訓(xùn)需求管理:定期深入業(yè)務(wù)部門(特別是生產(chǎn)車間和研發(fā)中心)調(diào)研培訓(xùn)需求,制定并實(shí)施公司年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃 ;
2) 課程與講師開發(fā):組織內(nèi)部課程開發(fā),特別是針對(duì)化工生產(chǎn)工藝、安全操作規(guī)程、銷售技巧等核心課程的開發(fā)和深度優(yōu)化;負(fù)責(zé)內(nèi)部講師(TTT)隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)與激勵(lì);
4. 業(yè)務(wù)協(xié)同支持:協(xié)助公司規(guī)范員工的入職、在職及能力提升培訓(xùn)管理,確保新員工上崗前的安全與技能達(dá)標(biāo),推動(dòng)“師帶徒”機(jī)制的落地執(zhí)行, 針對(duì)高潛人才制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,并跟進(jìn)輪崗、導(dǎo)師輔導(dǎo)等動(dòng)作的落實(shí)情況。
學(xué)歷要求:統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷。
專業(yè)背景:人力資源管理、心理學(xué)、工商管理或化工類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
工作經(jīng)驗(yàn):
1. 具有2年以上培訓(xùn)或人才發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn),其中具備化工、新材料、汽車、新能源等制造業(yè)背景者優(yōu)先 。
2. 有參與過人才盤點(diǎn)項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目或任職資格體系建設(shè)項(xiàng)目者優(yōu)先 。
知識(shí)和技能要求:
1. 專業(yè)知識(shí):熟悉人力資源基礎(chǔ)知識(shí),掌握人才發(fā)展主流方法論(如勝任力模型、任職資格、測(cè)評(píng)工具、學(xué)習(xí)路徑圖等) 。
2. 課程開發(fā):具備較好的文字功底和課程設(shè)計(jì)能力,能熟練運(yùn)用PPT等辦公軟件制作課件。
3. 業(yè)務(wù)理解力:對(duì)化工企業(yè)的研發(fā)流程、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理(如安全規(guī)范、倒班制度)和銷售模式有基本的認(rèn)知和興趣,愿意深入一線了解業(yè)務(wù) 。
4. 溝通影響力:具備優(yōu)秀的跨部門溝通能力,既能與高學(xué)歷的研發(fā)人員對(duì)話,也能與一線操作工人順暢交流,具備較強(qiáng)的親和力和服務(wù)意識(shí) 。
5. 邏輯與抗壓:思維清晰,能承受多項(xiàng)目并行的工作壓力。