職位描述
兒童陪伴全科教育授課老師陪伴老師陪伴
一、職位概述 高級家庭兒童陪伴師主要負責為兒童提供高質(zhì)量的陪伴、教育和成長支持，協(xié)助家長培養(yǎng)孩子的良好習慣、社交能力和綜合素質(zhì)。 二、崗位職責 陪伴與看護 確保兒童的安全和健康，提供全天候或指定時間的陪伴。 監(jiān)督兒童的日常作息，包括飲食、睡眠和衛(wèi)生習慣。
三、教育輔導 根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段，進行啟蒙教育（如語言、數(shù)學、藝術等）。 協(xié)助完成學校作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。 組織益智游戲、閱讀和戶外活動，促進全面發(fā)展。
四、成長引導 培養(yǎng)孩子的社交能力、情緒管理和獨立生活技能。 關注孩子的心理發(fā)展，及時與家長溝通并提供建議。
五、行程規(guī)劃 安排并陪同孩子參加興趣班、戶外活動、社交聚會等。 協(xié)助家庭進行合理的日程管理，確保孩子勞逸結(jié)合。
六、其他職責 維護兒童的生活環(huán)境整潔有序。 在必要時協(xié)助家庭完成輕度家務（如兒童餐點準備、衣物整理等）。
七、任職要求 （1）教育背景 學前教育、心理學、教育學等相關專業(yè)優(yōu)先。 持有兒童護理、早教或相關資格證書更佳。 （2）工作經(jīng)驗
有無經(jīng)驗均可。 有兒童陪伴、家庭教育或幼兒園/早教機構(gòu)工作經(jīng)驗優(yōu)先。 有國際學校、高端家庭服務經(jīng)驗者優(yōu)先。 （3）能力要求 具備優(yōu)秀的溝通能力和親和力，能與孩子建立良好關系。 熟悉兒童心理發(fā)展特點，具備科學育兒理念。 能夠制定個性化的成長計劃，并靈活調(diào)整。 （4）其他要求 耐心細致，責任心強，無不良嗜好。
工作地點
廣州花都區(qū)金水灣一路6號
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職位發(fā)布者
侯明偉/人事經(jīng)理
剛剛活躍立即溝通
鄭州鶴立中等專業(yè)學校鶴立教育集團是我國著名的教育專家張鶴立女士創(chuàng)建、領導的教育機構(gòu)。一路走來，已有26年的歷史。如今，鶴立教育已經(jīng)成為廣泛涉獵學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育的系統(tǒng)化、立體化的辦學體系，形成了以鄭州為中心，向北經(jīng)河北走京津抵東北，向南達南粵，向東至上海的網(wǎng)絡化、集團化的教育機構(gòu)。目前，鶴立教育集團直屬的辦學實體從學前教育機構(gòu)到大中專校部達60多家，在園在校學生逾萬人。鶴立也憑借理論創(chuàng)新和實踐突破而成為享譽海內(nèi)外并具十足影響力的教育品牌，得到國家級媒體的廣泛宣傳和報道。鄭州鶴立中等專業(yè)學校隸屬于鶴立教育集團，是經(jīng)鄭州市教育局審批、注冊的學歷教育機構(gòu)。由國內(nèi)知名的教育專家張鶴立女士創(chuàng)辦并出任校長，她以“走無路之路，寫無字之書，做無悔之人”的膽識和氣魄，開啟了建構(gòu)“現(xiàn)代幼兒教師搖籃”的宏大的教育工程。鶴立中等專業(yè)學校，占地面積達200余畝，建筑面積有2,00,00余平方米。學校開展教育教學活動，保證學生生活所需的各種設施設備，如多媒體教室、琴房、舞蹈廳、多功能廳、餐廳、浴池等一應俱全。這里沒有城市的喧囂，到處彌漫著自然的氣息：綠樹成蔭，綠草如茵，鳥語花香，清新怡然，使人們感悟、體驗人與自然的和諧。良好的人文環(huán)境與優(yōu)美的自然環(huán)境，是鶴立中等專業(yè)學校的獨特優(yōu)勢。鶴立中等專業(yè)學校愿意為摯愛教育事業(yè)的年輕人提供更好的發(fā)展平臺。
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