職位描述
培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)
崗位職責(zé)：
1、內(nèi)容體系搭建：構(gòu)建 “真題升學(xué)內(nèi)容 + AI 衍生內(nèi)容” 的本地化內(nèi)容矩陣，包括真題板塊（按城市整理近 5 年中考 / ?？紨?shù)學(xué)、物理真題，標(biāo)注高頻考點(diǎn)與本地命題趨勢(shì)）、AI 內(nèi)容（將 AI 模塊生成的學(xué)情報(bào)告轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)易懂的 “薄弱知識(shí)點(diǎn)分析圖”，配合本地名師解讀視頻）、活動(dòng)內(nèi)容（策劃季節(jié)性內(nèi)容與節(jié)點(diǎn)內(nèi)容）。
2、本地化 SEO：優(yōu)化小程序內(nèi)容頁(yè)與公眾號(hào)文章，提升 AI 搜索排名。
3、跨平臺(tái)分發(fā)：在小紅書、抖音等平臺(tái)運(yùn)營(yíng)本地賬號(hào)，發(fā)布 “家長(zhǎng)用 AI 批改作業(yè)的真實(shí)體驗(yàn)” 等短視頻，引導(dǎo)用戶跳轉(zhuǎn)小程序。
4、內(nèi)容裂變：設(shè)計(jì)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)社交鏈擴(kuò)大流量覆蓋。
5、內(nèi)容轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)：在真題下載頁(yè)、AI 學(xué)情報(bào)告末尾植入線上爆品課入口，在本地化內(nèi)容中自然提及線下校區(qū)優(yōu)勢(shì)，提升內(nèi)容到消費(fèi)的轉(zhuǎn)化效率。
6、質(zhì)量管控與迭代：建立內(nèi)容審核機(jī)制，確保真題答案準(zhǔn)確率 100%、升學(xué)政策解讀與本地教育局同步，每月優(yōu)化內(nèi)容選題方向。
1、內(nèi)容體系搭建：構(gòu)建 “真題升學(xué)內(nèi)容 + AI 衍生內(nèi)容” 的本地化內(nèi)容矩陣，包括真題板塊（按城市整理近 5 年中考 / ?？紨?shù)學(xué)、物理真題，標(biāo)注高頻考點(diǎn)與本地命題趨勢(shì)）、AI 內(nèi)容（將 AI 模塊生成的學(xué)情報(bào)告轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)易懂的 “薄弱知識(shí)點(diǎn)分析圖”，配合本地名師解讀視頻）、活動(dòng)內(nèi)容（策劃季節(jié)性內(nèi)容與節(jié)點(diǎn)內(nèi)容）。
2、本地化 SEO：優(yōu)化小程序內(nèi)容頁(yè)與公眾號(hào)文章，提升 AI 搜索排名。
3、跨平臺(tái)分發(fā)：在小紅書、抖音等平臺(tái)運(yùn)營(yíng)本地賬號(hào)，發(fā)布 “家長(zhǎng)用 AI 批改作業(yè)的真實(shí)體驗(yàn)” 等短視頻，引導(dǎo)用戶跳轉(zhuǎn)小程序。
4、內(nèi)容裂變：設(shè)計(jì)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)社交鏈擴(kuò)大流量覆蓋。
5、內(nèi)容轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)：在真題下載頁(yè)、AI 學(xué)情報(bào)告末尾植入線上爆品課入口，在本地化內(nèi)容中自然提及線下校區(qū)優(yōu)勢(shì)，提升內(nèi)容到消費(fèi)的轉(zhuǎn)化效率。
6、質(zhì)量管控與迭代：建立內(nèi)容審核機(jī)制，確保真題答案準(zhǔn)確率 100%、升學(xué)政策解讀與本地教育局同步，每月優(yōu)化內(nèi)容選題方向。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，3 年以上教育內(nèi)容運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，其中 1 年以上本地化內(nèi)容策劃經(jīng)驗(yàn)，新聞學(xué)、傳播學(xué)或數(shù)學(xué) / 物理相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，需提供過往主導(dǎo)的高流量?jī)?nèi)容案例。
2、文案功底扎實(shí)，能切換 “家長(zhǎng)易懂” 與 “專業(yè)教研” 兩種文風(fēng)。
3、熟悉教育內(nèi)容分發(fā)邏輯，了解 AI 搜索算法與各平臺(tái)推薦規(guī)則。
4、具備項(xiàng)目管理能力，能協(xié)調(diào)教研團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)，確保內(nèi)容按時(shí)上線。
1、本科及以上學(xué)歷，3 年以上教育內(nèi)容運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，其中 1 年以上本地化內(nèi)容策劃經(jīng)驗(yàn)，新聞學(xué)、傳播學(xué)或數(shù)學(xué) / 物理相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，需提供過往主導(dǎo)的高流量?jī)?nèi)容案例。
2、文案功底扎實(shí)，能切換 “家長(zhǎng)易懂” 與 “專業(yè)教研” 兩種文風(fēng)。
3、熟悉教育內(nèi)容分發(fā)邏輯，了解 AI 搜索算法與各平臺(tái)推薦規(guī)則。
4、具備項(xiàng)目管理能力，能協(xié)調(diào)教研團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)，確保內(nèi)容按時(shí)上線。
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工作地點(diǎn)
武漢武昌區(qū)中建廣場(chǎng)
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職位發(fā)布者
劉女士/HR
昨日活躍立即溝通
襄陽(yáng)新機(jī)遇教育咨詢有限公司新機(jī)遇教育歷經(jīng)八年，本著“助力成就孩子的夢(mèng)想”這一使命，發(fā)展成為目前擁有泛悅校區(qū)、天元四季城校區(qū)、長(zhǎng)征路校區(qū)，一家雙師校區(qū)，并發(fā)起并投資襄陽(yáng)國(guó)昱夢(mèng)想教育產(chǎn)業(yè)園的一家綜合性教育科技公司。已經(jīng)形成完整的文化體系。新機(jī)遇文化體系由“機(jī)靈”——新機(jī)遇精神，“機(jī)智”——新機(jī)遇理念（滿分賦），“機(jī)場(chǎng)”——新機(jī)遇價(jià)值觀。隨著國(guó)家出臺(tái)的“雙減”政策，公司現(xiàn)把業(yè)務(wù)做如下調(diào)整： 1、新增業(yè)務(wù)板塊為：家長(zhǎng)服務(wù)中心對(duì)外正式命名為：新機(jī)遇親子成長(zhǎng)中心 2、Slogan:您的私人家庭成長(zhǎng)顧問 3、定位：基于人工智能與大數(shù)據(jù)面向0-15歲中國(guó)孩子的家庭提供家長(zhǎng)學(xué)院（線上、線下）、學(xué)科診斷、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)法指導(dǎo)、課后服務(wù)的一站式“家庭教育成長(zhǎng)”的會(huì)員制產(chǎn)品。讓每一個(gè)家庭獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和理念，幫助父母更科學(xué)地做對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵決策，讓孩子的求學(xué)少走彎路。 4、業(yè)務(wù)模型：一級(jí)業(yè)務(wù)單元（獨(dú)立業(yè)務(wù)單元，有獨(dú)立團(tuán)隊(duì)，可單獨(dú)銷售）：1家長(zhǎng)學(xué)院（線上、線下）【對(duì)外命名：春藤家庭成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室】、2學(xué)法指導(dǎo)【對(duì)外命名：高效學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室】二級(jí)業(yè)務(wù)單元（非獨(dú)立業(yè)務(wù)單元，沒有獨(dú)立團(tuán)隊(duì)，不單獨(dú)銷售）：1學(xué)科診斷、學(xué)業(yè)規(guī)劃【對(duì)外命名：學(xué)科門診室】2學(xué)習(xí)心理、親子關(guān)系【對(duì)外命名：成長(zhǎng)秘密軍機(jī)處】3共享自習(xí)室（課后服務(wù)，按月計(jì)費(fèi)，可單獨(dú)銷售）合作業(yè)務(wù)單元：東津?yàn)辰逃ㄔ缃獭⑸賰簯騽。?/div>公司主頁(yè)