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更新于 今天

小學(xué)語文教師

8000-12000元
  • 上海寶山區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招2人

職位描述

小學(xué)線下授課授課老師小學(xué)教師資格證書
1、負責(zé)小學(xué)階段的語文課程教學(xué);熱愛小學(xué)語文教師工作;
2、本科及以上學(xué)歷,漢語言文學(xué)及相關(guān)專業(yè),具有語文教師資格證;
3、有語文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;能適應(yīng)高強度的工作節(jié)奏;
4、能熟練操作多媒體教學(xué);
5、良好的溝通能力,定期與家長進行教學(xué)溝通,反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進度與效果。

工作地點

寶山區(qū)上海市靜安區(qū)共和新路4555弄19號

職位發(fā)布者

張老師/人事

今日活躍
立即溝通
上海民辦彭浦實驗小學(xué)
上海民辦彭浦實驗小學(xué)創(chuàng)建于1959年9月,原名彭浦新村聯(lián)合職工子弟小學(xué),由當(dāng)時彭浦地區(qū)的12所大型企業(yè)出資聯(lián)合辦學(xué),校址在彭浦新村149號,1967年遷至平順路71號。1994年8月起,學(xué)校校址搬遷至共和新路4555弄19號,位于閘北區(qū)北部的彭浦新村地區(qū),與寶山、虹口交界,周圍均是成熟的居民小區(qū)。在這五十余年間,學(xué)校的體制也發(fā)生了一系列的變化。原先我校由彭浦地區(qū)的工廠出資辦學(xué),承擔(dān)全部經(jīng)費。1978年9月起由政府接管撥款,改為公辦學(xué)校,校名為彭浦新村第一小學(xué),是閘北區(qū)的中心小學(xué),更是閘北區(qū)三所窗口小學(xué)之一。1998年9月,學(xué)校成為轉(zhuǎn)制學(xué)校,改名為上海市彭浦新村小學(xué),2006年9月,學(xué)校體制轉(zhuǎn)為民辦,更名為上海民辦彭浦實驗小學(xué)。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,現(xiàn)有29個教學(xué)班,1136名學(xué)生。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工84名,師生比例為1:13.9,平均年齡41歲,在編教職員工67名,人事代理3名,自行聘用3名,退休回聘10名。教師中中學(xué)高級教師10名,占12.65%;小學(xué)高級教師54名,占64.29%;小學(xué)一級教師11名,占13.92%;職初教師5名,占5.95%。從學(xué)歷上看,在編教師64人中,大學(xué)本科61人,研究生2人,占77.78%,教師隊伍總體比較成熟。學(xué)校擁有一支較為成熟的教師隊伍,在德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、信息科技等多門學(xué)科均擁有具備中學(xué)高級教師資格的學(xué)科領(lǐng)頭人,其中全國首屆民辦優(yōu)秀教師1人,上海市模范教師1人,市園丁4人,區(qū)金穗獎1人,百花獎18人、春蕾獎5人,區(qū)園丁獎10人。學(xué)校形成了以優(yōu)美環(huán)境熏陶人,自我教育培養(yǎng)人,科學(xué)管理發(fā)展人的管理特色,注重校園內(nèi)物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè),以“共營共贏”的理念,促進學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展,創(chuàng)建積極向上的和諧校園文化。在管理中學(xué)校提出“天天堅持,樣樣落實”的八字方針,架構(gòu)全方位、立體化的管理,形成了完善的管理制度。近年來學(xué)校以上海市民辦特色學(xué)校創(chuàng)建為契機,在教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,把握機遇,關(guān)注教育教學(xué)的最新發(fā)展趨勢。學(xué)校傳承適應(yīng)教育的傳統(tǒng),完善適應(yīng)教育的理論及實踐體系,從內(nèi)涵定位到課程架構(gòu),從科學(xué)管理到師生發(fā)展,整體深入地思考學(xué)校整體改革。以“適應(yīng)促發(fā)展智慧育德性創(chuàng)新顯活力”為育人目標(biāo),全面推進適應(yīng)教育的理論實踐研究,強調(diào)主動超越的適應(yīng),即主動應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)并實施變革。以“敦學(xué)敏行,智達德彰”為校訓(xùn),倡導(dǎo)師生確立愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的終身學(xué)習(xí)的信念;強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生成為知行合一、內(nèi)外兼修的人,營造一種滋養(yǎng)人的科學(xué)與文化精神的學(xué)校氣氛;打造一所科技見長、人文藝術(shù)并進、主動應(yīng)對挑戰(zhàn)的優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)。學(xué)校注重課程的架構(gòu)與實施,已經(jīng)基本形成了一套適應(yīng)教育的校本課程,涵蓋道德、科學(xué)、藝術(shù)、人文、運動等版塊,為學(xué)生提供豐富的必修與選修課。近年來,學(xué)校深入開展上海市首輪民辦特色學(xué)校創(chuàng)建,先后被命名為聯(lián)合國教科文組織人口、環(huán)境與發(fā)展項目成員學(xué)校,上海市首批雙語實驗學(xué)校,上海市活動課程試驗學(xué)校,上海市家庭教育研究實驗基地,全國中小學(xué)德育示范基地,全國民辦辦學(xué)特色先進校、示范校等榮譽稱號,獲得了較高的社會聲譽。
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