職位描述
小學(xué)幼兒線下授課小班授課授課老師小學(xué)教師資格證書
地點（就近分配）：
深圳市福田區(qū)百花文化中心一樓L115（百花校區(qū)）
深圳市福田區(qū)石廈時代廣場二層225D（石廈校區(qū)）
【教你如何點燃孩子的數(shù)學(xué)腦！】
培養(yǎng)3-10歲兒童數(shù)學(xué)邏輯思維，通過游戲化教具+邏輯繪本，讓抽象數(shù)學(xué)變好玩！
崗位職責(zé)
1、核心教學(xué)：
主要開展培飛數(shù)學(xué)思維課教學(xué)，引導(dǎo)3-10歲孩子操作教具探索數(shù)學(xué)原理
2、學(xué)員管理：
跟蹤學(xué)習(xí)表現(xiàn)→定制成長方案→定期家長反饋
3、銷售達(dá)成：
負(fù)責(zé)老會員續(xù)費，并完成個人續(xù)費年度、月度目標(biāo)確保試聽課質(zhì)量，輔助銷售新簽
深圳市福田區(qū)百花文化中心一樓L115（百花校區(qū)）
深圳市福田區(qū)石廈時代廣場二層225D（石廈校區(qū)）
【教你如何點燃孩子的數(shù)學(xué)腦！】
培養(yǎng)3-10歲兒童數(shù)學(xué)邏輯思維，通過游戲化教具+邏輯繪本，讓抽象數(shù)學(xué)變好玩！
崗位職責(zé)
1、核心教學(xué)：
主要開展培飛數(shù)學(xué)思維課教學(xué)，引導(dǎo)3-10歲孩子操作教具探索數(shù)學(xué)原理
2、學(xué)員管理：
跟蹤學(xué)習(xí)表現(xiàn)→定制成長方案→定期家長反饋
3、銷售達(dá)成：
負(fù)責(zé)老會員續(xù)費，并完成個人續(xù)費年度、月度目標(biāo)確保試聽課質(zhì)量，輔助銷售新簽
任職要求
1、硬門檻：
統(tǒng)招本科及以上（教育/數(shù)學(xué)/理工科優(yōu)先）
1年+兒童教學(xué)經(jīng)驗
普通話二甲，表達(dá)生動有感染力
2、核心能力：
善用教具游戲激發(fā)數(shù)學(xué)興趣
掌握基礎(chǔ)繪本引導(dǎo)技巧（邏輯類優(yōu)先）
3、加分項：
教師資格證
有數(shù)學(xué)思維課教學(xué)經(jīng)驗
有銷售能力
>>>五險一金+帶薪培訓(xùn)+雙休
>>>子女免費學(xué)習(xí)培飛課程
>>>晉升通道：教師→資深教師→教學(xué)主管
面試需要試講，請?zhí)崆皽?zhǔn)備試講內(nèi)容
(24小時內(nèi)回復(fù)，面試通過一周內(nèi)入職)
1、硬門檻：
統(tǒng)招本科及以上（教育/數(shù)學(xué)/理工科優(yōu)先）
1年+兒童教學(xué)經(jīng)驗
普通話二甲，表達(dá)生動有感染力
2、核心能力：
善用教具游戲激發(fā)數(shù)學(xué)興趣
掌握基礎(chǔ)繪本引導(dǎo)技巧（邏輯類優(yōu)先）
3、加分項：
教師資格證
有數(shù)學(xué)思維課教學(xué)經(jīng)驗
有銷售能力
>>>五險一金+帶薪培訓(xùn)+雙休
>>>子女免費學(xué)習(xí)培飛課程
>>>晉升通道：教師→資深教師→教學(xué)主管
面試需要試講，請?zhí)崆皽?zhǔn)備試講內(nèi)容
(24小時內(nèi)回復(fù)，面試通過一周內(nèi)入職)
工作地點
深圳福田區(qū)培飛游戲館
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職位發(fā)布者
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深圳市優(yōu)果教育文化發(fā)展有限公司深圳市優(yōu)果教育文化發(fā)展有限公司主營培飛思維數(shù)學(xué)深圳校區(qū)運營。致力于向國內(nèi)3-12歲兒童提供基于國際先進(jìn)教育理念的思維與數(shù)學(xué)教育服務(wù)。公司主營業(yè)務(wù)包括：思維數(shù)學(xué)課程、專業(yè)益智玩教具銷售。公司愿景：致力于讓每一個孩子都接受到優(yōu)質(zhì)的思維與數(shù)學(xué)教育服務(wù)。培飛思維數(shù)學(xué)介紹培飛思維數(shù)學(xué)，專注3-10歲兒童思維數(shù)學(xué)教育。該課程能讓孩子在充滿趣味的玩耍與團(tuán)隊游戲中充分地、積極地思考，逐步構(gòu)建邏輯思維、分析推理以及創(chuàng)意思考能力。它可以幫助兒童領(lǐng)會數(shù)學(xué)世界的奧秘的同時，鍛煉孩子的清晰表達(dá)能力、溝通能力，建立自信。培飛思維數(shù)學(xué)課程，作為國內(nèi)教育的有效補充，從形式上彌補了學(xué)校教育形式單一、缺少探索的狀況。通過對戰(zhàn)活動、數(shù)理游戲、教具操作、繪本故事、趣味數(shù)題、搭建組合、多元表征等形式替代了反復(fù)練習(xí)和刷題的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。老師從教導(dǎo)者身份轉(zhuǎn)化為組織者，引導(dǎo)孩子探索和自我習(xí)得。從內(nèi)容上，我們平衡數(shù)與運算、平面圖形、立體圖形、規(guī)則分類測量四大數(shù)學(xué)領(lǐng)域知識，并且關(guān)注孩子思維過程和策略的掌握，讓孩子輕松玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，受益一生。培飛思維數(shù)學(xué)課程特色1、符合美國NCTM數(shù)學(xué)教育體系的核心教具以及教材；2、根據(jù)學(xué)習(xí)者特點進(jìn)行的個性化指導(dǎo)；3、使用多元化和靈活的輔助教具教材；4、使用CCSSI評測系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)指引及學(xué)習(xí)效果反饋；5、小班制教學(xué)。更多信息，請登錄官網(wǎng)www.playmath.com.cn了解
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