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崗位職責
1. 課程體系開發(fā)與優(yōu)化
- 設(shè)計符合K12學生認知水平的AI課程體系（小學/初中/高中分層），將大模型基礎(chǔ)原理、Prompt工程、大模型應(yīng)用案例、自然語言處理等前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為趣味性、互動性、創(chuàng)新性的課程內(nèi)容。
- 開發(fā)符合新課標要求的跨學科內(nèi)容，將AI知識與數(shù)學、科學、藝術(shù)等學科融合，培養(yǎng)計算思維與創(chuàng)新能力。
2. 適齡化教學實施
- 采用項目制學習（PBL）、游戲化教學、動手實驗等多元化模式授課，通過AI工具（如繪畫類、學科學習類、編程類、Agent創(chuàng)建平臺）等實驗類教學降低技術(shù)門檻，確保抽象概念直觀可感。
- 設(shè)計倫理與安全教育模塊，引導(dǎo)學生理解AI倫理、數(shù)據(jù)隱私及技術(shù)邊界。
3. 教學資源建設(shè)
- 開發(fā)定制化教具、動畫課件、闖關(guān)任務(wù)卡等適齡教學材料，配套家庭實驗包與在線互動平臺，支持課堂-家庭聯(lián)動學習。
- 建立AI作品展示庫，策劃校內(nèi)AI科技節(jié)、創(chuàng)新競賽等活動，提升學習成就感。
4. 師資培訓與質(zhì)量把控
- 培訓助教團隊掌握K12專屬教學方法，制定課堂管理規(guī)范與安全操作指南；通過聽課反饋、學生作品分析持續(xù)優(yōu)化教學效果。
- 設(shè)計分級測評體系（如創(chuàng)意作品評審、趣味問答闖關(guān)），形成個性化學習報告。
任職要求
1. 教育背景：
- 本科及以上學歷，計算機科學、教育技術(shù)、STEAM教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
- 持有教師資格證優(yōu)先，熟悉K12教育政策及學生心理發(fā)展特征。
2. 經(jīng)驗要求：
- 3年以上K12科技類課程（機器人、編程、創(chuàng)客等）研發(fā)及教學經(jīng)驗，其中含1年以上AI知識主題課程實施
- 具備帶領(lǐng)學生完成AI科創(chuàng)項目（如青少年科技創(chuàng)新大賽）經(jīng)驗者加分。
3. 技術(shù)能力：
- 掌握Python基礎(chǔ)及主流AI工具，熟悉AI大模型基礎(chǔ)原理知識、大模型應(yīng)用開發(fā)技術(shù)框架（Langchain、llamaindex）、大模型應(yīng)用技術(shù)（rag、模型微調(diào)）等
- 了解機器學習基礎(chǔ)概念（數(shù)據(jù)訓練、圖像識別、語音交互），能用具象化案例演示技術(shù)原理
4. 教學能力：
- 擅長用生活化類比、故事情境化解技術(shù)復(fù)雜性，課堂組織生動活潑，能有效吸引6-18歲學生注意力。
- 具備設(shè)計"零代碼AI實驗"、"硬件互動項目"的能力，平衡趣味性與知識深度。