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更新于 6月7日

財務(wù)信息化轉(zhuǎn)型實(shí)施經(jīng)理

5000-8000元
  • 鄭州中原區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

學(xué)校/學(xué)歷教育財務(wù)/審計/稅務(wù)
能接受雙校區(qū)工作,工作地點(diǎn)為中原校區(qū)/新密校區(qū)!介意勿投!
崗位職責(zé): 1. 負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)部門的日常管理工作。 2. 確保財務(wù)報告的準(zhǔn)確性和及時性,符合財務(wù)、稅務(wù)法規(guī)及政策。 3. 與各部門有效溝通、協(xié)調(diào),確保預(yù)算的制定與執(zhí)行。 4. 熟練實(shí)施財務(wù)軟件及辦公軟件等管理軟件,提高財務(wù)工作效率。 5. 對學(xué)校財務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富工作者進(jìn)行優(yōu)先考慮。 崗位要求: 1. 財務(wù)、會計、計算機(jī)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。 2. 取得中級會計師、稅務(wù)師證、注冊會計師證。 3. 具備財務(wù)經(jīng)理相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。 4. 熟悉財務(wù)、稅務(wù)法規(guī)及政策,具備扎實(shí)的財務(wù)專業(yè)知識。 5. 具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。 6. 誠實(shí)守信,具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能夠承受一定的工作壓力。

工作地點(diǎn)

中原區(qū)鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院

職位發(fā)布者

王先生/干事

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院
鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,集商貿(mào)和旅游于一體的普通高等院校。學(xué)院位于中國八大古都之一的商貿(mào)城市——河南省省會鄭州,交通便利,地理位置優(yōu)越。中原歷史悠久、人文景觀豐富、商貿(mào)氣息濃厚,為我院培養(yǎng)商貿(mào)旅游復(fù)合型、應(yīng)用型人才奠定了堅實(shí)基礎(chǔ),也為我院學(xué)子就業(yè)提供了廣闊發(fā)展空間。學(xué)院建筑面積65000余平方米,學(xué)院特色專業(yè)有旅游管理、酒店管理、動漫設(shè)計與制作、空中乘務(wù)、建筑工程管理等。學(xué)院實(shí)施校企合作辦學(xué)模式,積極推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)與北京釣魚臺國賓館、河南省中國國際旅行社有限責(zé)任公司、河南旅游集團(tuán)有限公司、河南康輝國際旅行社有限責(zé)任公司、河南騰利旅游服務(wù)有限公司、五洲國際酒店集團(tuán)、北京中土大酒店、深圳蓮花山莊、鄭州城市軌道交通有限責(zé)任有限公司、河南宇通國際發(fā)展有限公司等百余家企業(yè)單位,建立了學(xué)生實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。圖書館、計算機(jī)室、語音室、多媒體教室及各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想學(xué)府。學(xué)院現(xiàn)有專任教師120人,其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師39人,占專任教師總數(shù)的35%;此外,學(xué)院還聘請了30余名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員擔(dān)任兼職教師,形成了一支專、兼職結(jié)合,學(xué)歷及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊伍。目前學(xué)院設(shè)置的普通高職各專業(yè)和公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課均配備60%以上的副高級專業(yè)技術(shù)教師和“雙師型”教師。我院推行校企結(jié)合的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,重視基礎(chǔ)理論教學(xué),狠抓實(shí)踐能力培訓(xùn),注重優(yōu)良的思想政治品德、職業(yè)道德和敬業(yè)精神的養(yǎng)成教育,使學(xué)生在掌握必備理論知識的基礎(chǔ)上,具備專業(yè)崗位應(yīng)用的操作技能,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的零距離對接,把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
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