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3. 年齡與精力； - 年齡25-45歲，精力充沛，能適應高強度教學工作。

二、專業(yè)能力要求 1. 學科素養(yǎng) - 物理理論基礎扎實，熟悉經(jīng)典力學、電磁學、熱學、近代物理等知識體系； - 具備壓軸題解題能力，擅長分析復雜模型（如動力學綜合題、電磁場難題）； - 熟悉物理實驗設計與操作，能將實驗融入教學。 2. 教學研究能力 - 熟悉本地教材版本（如人教版）及考綱變化； - 能針對學生水平分層設計教學方案，制定個性化培優(yōu)計劃（如基礎鞏固、拔高培優(yōu)、競賽沖刺）。

3. 技術能力 - 適應線上/線下混合教學模式。

三、教學能力要求 1. 課堂表現(xiàn) - 語言表達清晰，善于通過生活案例、實驗演示講解抽象物理概念； - 課堂邏輯性強，注重培養(yǎng)學生建模思維與科學探究能力。 2. 學生管理

- 擅長診斷學生薄弱環(huán)節(jié)（如受力分析、電路設計、能量守恒應用）； - 有顯著提分案例（如中考物理滿分、競賽省級以上獎項、強基計劃通過案例）。

3. 家長溝通 - 定期反饋學習進度，精準分析學情，提升家長滿意度。

四、綜合素質 1. 職業(yè)態(tài)度 - 責任心強，對教育有熱情，認同培優(yōu)機構的教學理念，愿意投入時間打磨課程；

- 抗壓能力強，能適應周末/晚間授課及階段性高強度工作。

2. 個人特質

- 邏輯嚴謹，具備幽默感與親和力，能與學生建立良性互動， 激發(fā)學生學習興趣；

- 團隊協(xié)作意識強，能參與教研組課程優(yōu)化與教師培訓。

3.創(chuàng)新能力

- 關注科技前沿（如量子計算、航天工程），能將學科熱點融入教學； - 嘗試創(chuàng)新教學模式（如STEM項目式學習、問題驅動教學法）。

五、優(yōu)先錄用條件

- 曾獲市級以上物理教學競賽獎項，或指導學生獲省級競賽獎項； - 熟悉自主招生、強基計劃筆試面試流程，有清北復交等名校升學輔導經(jīng)驗； - 具備跨學科教學能力（如物理+數(shù)學建模、物理+工程實踐）。

六、其他 - 接受彈性工作制（周末/寒暑假為授課高峰期）； - 提供過往教學案例或現(xiàn)場試講（20分鐘片段課+難題解析演示，主題如：電磁感應原理解析/競賽壓軸題教學片段）； - 接受定期教研考核與教學成果評估（如學生續(xù)課率、競賽獲獎率）。

薪酬福利: 1、基本工資+課時費+績效工資+全勤+各項補助+寒暑假特別補貼+年終獎； 2、公司繳納五險一金(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險及住房公積金) ；

3、員工享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日，婚假、產(chǎn)假、陪護假、哺乳假以及帶薪年假; 4、節(jié)日禮品、禮金(春節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等)、生日、結婚及生育禮金、高溫補貼; 5、員工子女或親屬報班優(yōu)惠； 6、年度體檢、年度旅游、部門團建活動; 7、公司提供良好的職業(yè)培訓和職業(yè)發(fā)展平臺以及外出培訓機會; 8、學校擁有一流辦公環(huán)境、全新舒適裝修、冷暖空調、無線寬帶。