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兼職初中高中化學老師

200-400元/時
  • 成都溫江區(qū)
  • 經驗不限
  • 大專
  • 兼職/臨時
  • 招6人

職位描述

高中初中小班授課一對一授課集體授課教研授課老師教務管理
崗位職責: 1、負責中學化學課程教學以及后續(xù)的學員輔導等工作,保障教學任務的完成; 2、一切以學員為本,幫助學員提高學習興趣,真正讓學員學有所成,提高學習成績; 3、解決學員和家長提出的問題并及時進行解答,確保學員和家長滿意度; 任職資格: 1、??萍耙陨蠈W歷,具備扎實的專業(yè)知識與技能,接受應屆畢業(yè)生; 2、重點師范類院校畢業(yè)生有豐富的中學教學經驗者及相關專業(yè)背景優(yōu)先,有授課經驗者優(yōu)先; 3、熟悉中學課程各階段知識重點、考點者,對快速提高學生的成績有獨特的方法者優(yōu)先; 4、普通話標準、板書工整,條理清晰,語言表達流暢,具有較強的課堂影響力、感染力和應變能力; 5、熱愛教育事業(yè),喜歡孩子,良好的道德修養(yǎng),對工作充滿熱情,責任心強,愿意在教育行業(yè)長期發(fā)展; 6、心態(tài)開放,能夠不斷反思和改進自身的不足,能夠驅動自己不斷在教學和專業(yè)領域發(fā)展; 7、服務意識強,有較強的溝通協(xié)調能力,能站在學員或家長的角度換位思考和處理問題,及時與學員和家長進行有效溝通,確保家長滿意度; 應聘流程: 投遞簡歷—初試—入職 薪酬體系: 兼職老師課時費為:130-460/小時,兼職老師上課時間為工作日晚上/周末白天、晚上/寒暑假。 聯系方式:電話或微信、郵箱都可以 簡歷請投至郵箱:***************** 地址:成都市溫江區(qū)文化路1號公園壹號(地圖搜微格教育)
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工作地點

成都溫江區(qū)文化路1號

職位發(fā)布者

張/校長

三日內活躍
立即溝通
公司Logo成都市溫江區(qū)微格教育培訓學校
微格教育 Microteaching Education微格教育是經教育主管部門批準的一所專門從事中小學文化培訓的品牌學校,由成都實驗外國語學校和溫江中學專家名師聯合創(chuàng)辦。微格教育秉承“關注孩子學習和心理成長的每一個細節(jié)”的教育理念,從學生個性化的學習成才出發(fā),以強大的教育教學研究為基礎,匯集優(yōu)秀的教師資源,采用獨創(chuàng)的“微格教學”教育服務體系,為每一位學生提供高品質、高效率、個性化的教育教學服務。微格教育的教育理念為:塑造品格、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、構建思維模式微格不僅關注學生學習成績的提高,更關注學生學習品格的塑造,興趣的激發(fā),習慣的培養(yǎng)和思維模式的構建。塑造品格:孩子品格的塑造,是人生至關重要的起步,這個問題怎么強調都不過分。通過潛移默化的教育,讓學生建立起關愛、責任、誠實、勇氣、忠誠、好奇和智慧的美好品格;激發(fā)興趣:興趣是最好的老師,我們通過激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生樹立信心,培養(yǎng)學生的成就感,讓學生的學習充滿動力;培養(yǎng)習慣:通過培養(yǎng)學生好的學習習慣和生活習慣幫助學生取得全面的進步;構建思維模式:通過學生的思維模式的塑造,改變其不良的行為習慣,進而全面作用于學生的學習動力、學習環(huán)境和學習能力,構建起良好的思維模式,最終全面提升學生的綜合素質。微格教育四大特點:優(yōu)秀師資、專業(yè)教材、高效教學、貼心服務優(yōu)秀師資學科專家:一群具有數十年一線教學經驗的名校名師指導執(zhí)教,打造出強大的執(zhí)教師資團隊;政策專家:邀請考試政策專家點評學科動態(tài),考試動態(tài),教學緊抓考綱做到有的放矢,提高教學效率;心理專家:具有國家二級心理咨詢師資格的專家時刻把握學生的心理狀態(tài),通過專業(yè)訓練指導,幫助學生提升學習動力及增強心理素質。專業(yè)教材直擊考點:多年研究考試的專家針對當年的考點編寫直擊考點的教材;巧化難點:微格教育獨家“微格教學法”錦囊寶典、狀元筆記,讓學生學習效率倍增;突出重點:為學生做考點梳理,針對高頻考點的詳細分析,使知識條理化,增強其對知識掌握的牢固度。高效教學分層教學:針對基礎層次不同的學生群體精準定位,通過最有效的教學方法因材施教;訓練技能:每位學生都有其擅長的思維,抓住其最擅長的思維揚長避短,使其舉一反三,從而學習能事半功倍;勵志激趣:善于激發(fā)學生的興趣才是最好的教育方式,微格教師通過循循善誘逐步激發(fā)學生對學習的興趣;培養(yǎng)習慣:微格教育更注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。貼心服務學業(yè)規(guī)劃:專業(yè)學業(yè)規(guī)劃師一對一針對性定制學業(yè)規(guī)劃,讓學生一步一步的走向成功,而不是漫無目的的學習;錯題管理:把握學生學習的易錯點,及時調整教學,讓學生學習的漏洞越來越少;專題輔導:專題專項訓練,突破學科重難點。
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