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工作職責： 負責學校培訓體系的建設與完善，組織各類職業(yè)技能培訓課程的開發(fā)與實施，提升學員職業(yè)技能水平，確保培訓質(zhì)量與效果，推動學校教育目標的實現(xiàn)。 職責表述： 一、培訓課程體系規(guī)劃與建設 1、根據(jù)市場需求和職業(yè)發(fā)展動態(tài)，結(jié)合學校定位，制定年度培訓課程規(guī)劃，明確培訓課程方向、目標學員群體、課程設置及教學大綱。 2、負責新課程的開發(fā)與設計，組織內(nèi)部講師團隊或與外部專家合作，開發(fā)具有市場競爭力的職業(yè)技能培訓課程。 3、定期對現(xiàn)有課程進行評估與優(yōu)化，根據(jù)學員反饋、市場需求變化以及行業(yè)標準更新，調(diào)整課程內(nèi)容與教學方法，確保課程的實用性和前瞻性。 二、培訓課程體系規(guī)劃與建設 1、組織安排日常教學活動，包括課程表的制定、教室分配、教學設備準備等，確保教學活動的順利進行。 2、負責培訓講師的日常管理，包括教學任務分配、教學進度監(jiān)督、教學質(zhì)量評估等，定期組織教學觀摩與經(jīng)驗交流活動，提升講師教學水平。 3、監(jiān)督學員的學習過程，包括考勤管理、作業(yè)批改、考試組織等，確保學員學習效果與教學質(zhì)量。負責學員學習檔案的建立與管理，記錄學員的學習進度、成績與反饋信息。 三、師資隊伍建設與管理 1、負責培訓講師的招聘與選拔，根據(jù)課程需求，從行業(yè)內(nèi)聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的專家或技術(shù)人員擔任兼職講師，同時選拔內(nèi)部優(yōu)秀員工擔任助教，充實師資隊伍。 2、制定培訓講師培訓計劃，組織內(nèi)部培訓活動，提升講師的教學能力、課程設計能力與課堂管理能力。 3、建立完善的師資考核與激勵機制，根據(jù)講師的教學質(zhì)量、學員滿意度、課程開發(fā)貢獻等指標進行考核，對優(yōu)秀講師給予表彰與獎勵，激發(fā)講師的工作積極性與創(chuàng)造力。 四、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估 1、建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，通過課堂觀察、學員反饋、教學督導等方式，對教學過程進行實時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題。 2、組織定期的教學質(zhì)量評估活動，包括學員滿意度調(diào)查、教學質(zhì)量評估問卷、考試成績分析等，對教學效果進行全面評估，為教學改進提供依據(jù)。 3、根據(jù)教學質(zhì)量評估結(jié)果，制定教學質(zhì)量改進計劃，組織講師進行教學方法改進、課程內(nèi)容優(yōu)化等工作，持續(xù)提升教學質(zhì)量。 五、教學資源開發(fā)與管理 1、負責教學資料的開發(fā)與編寫，組織編寫培訓教材、講義、案例集、習題集等教學資料，確保教學資料的系統(tǒng)性、實用性和規(guī)范性。 2、管理教學設備設施，包括計算機、實訓設備等，確保教學設備正常運行，滿足教學需求。 3、拓展教學資源渠道，與相關(guān)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、職業(yè)院校等建立合作關(guān)系，共享教學資源，引進先進的教學理念與方法，提升學校教學水平。 任職要求： 1、本科以上，實踐經(jīng)驗豐富者可適當放寬至大專 2、護理、教育、職業(yè)教育或?qū)W校培訓范圍相關(guān)專業(yè) 3、接受過財務、人資、法律、市場營銷等方面的培訓 4、3年以上職業(yè)培訓工作經(jīng)驗，具備民辦職業(yè)培訓學校教學管理經(jīng)驗者優(yōu)先。 5、通曉市場營銷知識，具備財務管理、營銷管理、人資管理、法律等方面的知識 了解公司經(jīng)營知識 6、掌握WORD,EXCEL等辦公軟件使用方法，具備基本的網(wǎng)絡知識 7、 具有較強的責任心與敬業(yè)精神、協(xié)調(diào)溝通能力、判斷與決策能力、人際能力、計劃與執(zhí)行能力、客戶服務能力