崗位職責 (Responsibilities)
1. 英語教學與課程實施
負責中學階段的英語語言與文學課程教學,采用符合國際學校標準的教學大綱。
設計并實施以能力為導向的課程,重點提升學生在學術英語聽說讀寫方面的綜合能力,為其后續(xù)深造打下堅實基礎。
能夠根據(jù)學生需求,融入有效的雅思(IELTS)或托福(TOEFL)考試策略與技能培訓。
2. 學生評估與學業(yè)支持
運用形成性及總結性評估工具,定期測評學生的英語水平,并提供清晰的反饋。
分析學生的強弱項,制定個性化的學習支持或提升方案,特別是在學術寫作與批判性閱讀方面提供指導。
3. 課程資源與測試準備
開發(fā)和選用合適的教學材料,并能夠整合官方備考資源,設計有針對性的練習。
根據(jù)需要,為學生提供有關雅思、托??荚嚨膱竺笇?、備考計劃建議和模擬測試。
4. 溝通協(xié)作與專業(yè)成長
與學科組同事協(xié)作備課,參與教研活動,共同提升課程質量。
與學生、家長及班主任保持有效溝通,反饋學生的學習進展。
參與學校組織的專業(yè)發(fā)展活動,持續(xù)更新教學知識與技能。
任職要求 (Requirements)
學歷與資質
英語、英語教育、TESOL或相關專業(yè)本科及以上學歷。
持有教師資格證。擁有TEFL、TESOL、CELTA或DELTA等國際英語教學資質者優(yōu)先。
語言能力
英語口語及書面表達能力優(yōu)秀,發(fā)音標準。
語言成績要求(滿足其一即可):
雅思(IELTS)總分7.0及以上(且單項不低于6.5)。
托福(TOEFL)網(wǎng)考總分100及以上。
經驗與技能
擁有2年及以上在國際學校或類似教育環(huán)境的英語教學經驗。
熟悉雅思或托??荚嚨膬热?、評分標準及教學路徑,有相關課程教學經驗者優(yōu)先。
具備良好的課堂管理能力、跨文化溝通能力和團隊合作精神。