崗位職責(zé)：
1、政策研讀及賦能：包括但不限于“國(guó)規(guī)教材建設(shè)及申報(bào)”、“精品課程建設(shè)及申報(bào)”、“新雙高建設(shè)要點(diǎn)分析”、“專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)及申報(bào)”、“五金建設(shè)要點(diǎn)分析”、“新形態(tài)課程建設(shè)要點(diǎn)分析”等，并進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)賦能；
2、行業(yè)研究并形成報(bào)告：包括但不限于“無人機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀“、”崗位群及人才需求分析“、“基于低空經(jīng)濟(jì)下的無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況”等，并將市場(chǎng)分析，融入高校專業(yè)建設(shè)，落實(shí)“無人機(jī)專業(yè)建設(shè)發(fā)展報(bào)告”、“無人機(jī)專業(yè)建設(shè)人培方案編寫要點(diǎn)分析”及“無人機(jī)專業(yè)群組群邏輯”等分析；
3、具備新板塊、綜合性項(xiàng)目從0-1的業(yè)務(wù)分析及承接能力，如：數(shù)字教材、知識(shí)圖譜、教師賽、國(guó)際化交流等；
4、支持各大區(qū)銷售推進(jìn)項(xiàng)目，可進(jìn)行政策解讀、方案編寫、成果打造等工作；
5、同步支撐教學(xué)研發(fā)工作，高質(zhì)量參與教材開發(fā)、配套資源開發(fā)等項(xiàng)目交付工作；
6、具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)內(nèi)、對(duì)外高效溝通，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷優(yōu)化個(gè)人工作方式，提升成果產(chǎn)出。