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更新于 7月4日

特殊教育教師、幼兒教師、小教教師

4000-8000元
  • 濟(jì)南槐蔭區(qū)
  • 1年以下
  • 大專(zhuān)
  • 全職
  • 招5人

職位描述

特殊教育感統(tǒng)教育康復(fù)訓(xùn)練授課老師助教教研教學(xué)管理培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)社團(tuán)/組織/社會(huì)保障養(yǎng)老/孤兒/看護(hù)
濟(jì)南市智上兒童康復(fù)中心是一所針對(duì)1--14歲智力發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中等特殊兒童專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),是濟(jì)南市殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),承擔(dān)濟(jì)南市殘疾兒童康復(fù)救助任務(wù)。因業(yè)務(wù)發(fā)展需要現(xiàn)面向社會(huì)招聘特殊教育、康復(fù)治療學(xué)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)教師數(shù)名,要求身體健康,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、有親和力、有愛(ài)心耐心責(zé)任心,熱愛(ài)特殊兒童康復(fù)事業(yè),大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷。要求有教師資格證、康復(fù)治療師/士資格證,年齡36歲以?xún)?nèi)。五險(xiǎn)后3000-8000元,有意者發(fā)簡(jiǎn)歷****************。 職位福利:節(jié)日福利、績(jī)效獎(jiǎng)金、加班補(bǔ)助、全勤獎(jiǎng)、五險(xiǎn)

工作地點(diǎn)

濟(jì)南槐蔭區(qū)張莊路116閆千戶(hù)小區(qū)二區(qū)

職位發(fā)布者

谷女士/中心主任

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo濟(jì)南市智上兒童康復(fù)中心
濟(jì)南市智上兒童康復(fù)中心是經(jīng)濟(jì)南市民政局審批注冊(cè)的民辦非營(yíng)利特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),是針對(duì)1-14歲語(yǔ)言障礙、智力障礙、自閉癥等特殊兒童進(jìn)行全面康復(fù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),是濟(jì)南市定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),承接濟(jì)南市殘聯(lián)康復(fù)救助任務(wù)。智上兒童康復(fù)中心運(yùn)用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的康復(fù)理念A(yù)BA應(yīng)用行為分析、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、口肌定位治療、VB、RDI兒童人際關(guān)系訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、圖片交換系統(tǒng)、社交故事、奧爾夫音樂(lè)、認(rèn)知教學(xué)、NET等國(guó)內(nèi)主流訓(xùn)練方法于一身,并針對(duì)特殊兒童特點(diǎn)結(jié)合浙江大學(xué)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的兒童潛能開(kāi)發(fā)、注意力等教學(xué)技術(shù)與方法,形成獨(dú)特的特殊兒童康復(fù)模式。中心教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心、有信心的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。中心擁有十幾年特殊兒童康復(fù)經(jīng)驗(yàn)教師,經(jīng)手特殊兒童上千名,康復(fù)過(guò)的兒童有不少已經(jīng)在普通初高中就讀,進(jìn)入普通幼兒園和普通小學(xué)的特殊兒童也數(shù)不勝數(shù)。中心聘請(qǐng)教師均為特殊教育、學(xué)前教育等師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),中心以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)背景、豐富的特殊兒童康復(fù)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,形成一個(gè)專(zhuān)業(yè)精、業(yè)務(wù)熟、肯吃苦、肯鉆研、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教師團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)中心教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,師資力量雄厚,教師隊(duì)伍建設(shè)齊全,教學(xué)水平精湛,對(duì)特殊兒童形成一套獨(dú)有的從評(píng)估到康復(fù)到融入社會(huì)的康復(fù)體系。中心時(shí)刻以“為特殊兒童提供最專(zhuān)業(yè)的康復(fù)”為出發(fā)點(diǎn),為每一位特殊兒童量身選擇適合自己的康復(fù)方法及個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃,并采用多種康復(fù)模式,最大程度的提升每一位特殊兒童潛能,為兒童融入社會(huì)、立足社會(huì)奠定基礎(chǔ)。智上愿景:接納個(gè)體差異、幫助特殊兒童融入社會(huì)。智上使命:呼吁社會(huì)關(guān)注、關(guān)愛(ài)特殊群體,為特殊兒童及家庭提供最專(zhuān)業(yè)的康復(fù)與支持!
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