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職責總述:
教學領導團隊主要由教學中層及雙校長等組成。教師需完成教學領導團隊分派、布置的教學任務。
主要教學職責

1. 制定教學計劃、實施教學、執(zhí)行考試測試、書寫報告及成績單

1.1 制定并實施具有專業(yè)學術水平的教學計劃。
1.2 計劃并運用各種教學策略來推動全體學生的課堂學習參與度與積極性。
1.3 關注學習者的學習需求，為不同水平的學習者均提供適宜的學習機會。
1.4 尊重學生不同的價值觀、性別及文化差異，創(chuàng)建一個促使學生德智體全面發(fā)展的學習環(huán)境及課堂氛圍。
1.5 了解并關注學生的個體化學習需求；定期對學生進行階段性測試并書寫報告，如：學生進步報告、學年中報告及學年終報告等。
1.6 依據學生的個性化學習特點，設計相關的教學活動及教學項目。
1.7 以專業(yè)的教學水平來組織及準備相應的教學材料及教學輔助材料。

1. 其他工作職責

2.1 在學校相關的活動中（包含校內及校外活動），盡到監(jiān)管、監(jiān)護學生的職責。
2.2 以專業(yè)的教師態(tài)度及時履行監(jiān)管、監(jiān)護學生的職責，履行監(jiān)管及監(jiān)護職責的地點范圍包括：教室內、走廊中及操場上，確保學生的行為規(guī)范及安全。
2.3 參與學校社團及各類委員會活動。
2.4 參與開展學校課后聯課活動及課程拓展活動。
2.5 依據學校課程設置，管理、協(xié)調及發(fā)展教學課程，確保課程順利開展。
2.6 出席并參與學校的品格教育課程及學校集會。
2.7 參與學校的專業(yè)職業(yè)及技能發(fā)展培訓項目。
2.8 準備相應教學材料及資源。
2.9 必要時，參與編撰、準備、采購相關教學資源的工作項目。
2.10 熟知學校的教學課程及教育理念。
2.11 與時俱進，不斷更新教育理念、教育方法。
2.12 按要求定期存儲最新的教學計劃，記錄學生考勤，書寫學生成績單。
2.13 確保各項教學工具的安全運行，若有任何問題，應及時向行政管理部門匯報。
2.14 其他被委任的任務。

1. 班主任教師的工作職責

3.1了解所管理的班級內的每位學生。
3.2及時做到關心、關懷班級中每位學生，確保學生德智體全面發(fā)展。
3.3為本班學生教授品格教育課程，積極引導學生發(fā)展良好的品質。
3.4監(jiān)管學生的行為，勸誡、鼓勵學生遵守學校的各項規(guī)章制度。
3.5為本班營造良好的學習社區(qū)氛圍。
3.6熟悉學校的校內課程及課后延展課程，能為學生提供具有積極意義的建議。
3.7協(xié)助學校辦公室及學校其他部門分發(fā)學校校報、通知、問卷調查及家長信等。
3.8協(xié)助學校家長聯絡員與家長們一同參與學?；顒?，創(chuàng)建積極有益的家校關系。
職業(yè)資格要求：

1. 熱衷于從事教育事業(yè)
2. 有愛心、有耐心、堅韌不拔、積極樂觀 。
3. 熟悉中國國家課程和（或）IGCSE/A-Level數學課程大綱。對所教授的學科、課程及教育學具備相關的知識儲備、見解及洞悉。
4. 具有良好的個人素養(yǎng) 。
5. 熟練使用各種教學程序及軟件——WORD, Excel, 郵件等，以支持教學及溝通工作的順利開展。
6. 良好的人際交往技能。
7. 良好的溝通技能 。
8. 本科或本科以上學歷，具備至少兩年全職教學的相關工作經驗。有教授7至9年級和（或）IGCSE/A-Level數學課程的經驗。
9. 具有國內教師資格證書，同時有同等海外教師資格證者優(yōu)先。
10. 能夠流利地使用中英雙語教學。

耀中耀華對于安全保障的承諾
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