職位描述
課程推廣成人教育商管教育銷售經(jīng)驗培訓/輔導服務學校/學歷教育學術/科研
工作目的：具體負責大灣區(qū)高管課程的招生，達致既定的招生業(yè)績目標，提升所負責課程的知名度和美譽度。1、 1、深入學習理解所負責課程，分析制定所負責高管課程的目標人群策略，制定合理的招生分解計劃并有效實施招生分解計劃；
2、通過有效的溝通跟進，成功招選符合香港大學在職高管研究生課程入學要求的學生，并完成既定的績效任務：
3、組織執(zhí)行所負責課程的開放日、咨詢?nèi)盏日猩茝V工作，講解學院與課程介紹，并激發(fā)參與活動人員個人的報讀意向；
4、高效跟進具有報讀課程意向的各類潛在人員線索，通過有效的個人溝通（如書面、電話或面談等方式）識別合格的申請人，促使合格意向人員申請報讀所負責課程并成功繳納學費；
5、根據(jù)學院招生錄取規(guī)范，協(xié)助學員完成報讀申請、面試、繳費、注冊、赴港參加開學等各項工作。
6、制定所負責課程的推廣計劃，拓展推廣合作資源，服從中心主管的分工，負責執(zhí)行相應的推廣計劃。
7、協(xié)助班級教務管理工作，做好所負責課程人脈圈經(jīng)營，推動所負責課程的提升教學品質(zhì)，創(chuàng)造口碑，爭取得到更多的學員推薦報讀：
8、擔任招生班主任，選拔班委，組織分享日、參訪日等學員班級活動，增強班級凝聚力；
9、按照學院的教學規(guī)章制度嚴格管理班級，在所負責課程班級樹立良好學風。
10、根據(jù)教學中心值班安排進行帶班工作，有效填寫值班日志，確保課程順利進行，及時反饋教學雙方意見，協(xié)助處理教學管理的各類危機事件。
2、通過有效的溝通跟進，成功招選符合香港大學在職高管研究生課程入學要求的學生，并完成既定的績效任務：
3、組織執(zhí)行所負責課程的開放日、咨詢?nèi)盏日猩茝V工作，講解學院與課程介紹，并激發(fā)參與活動人員個人的報讀意向；
4、高效跟進具有報讀課程意向的各類潛在人員線索，通過有效的個人溝通（如書面、電話或面談等方式）識別合格的申請人，促使合格意向人員申請報讀所負責課程并成功繳納學費；
5、根據(jù)學院招生錄取規(guī)范，協(xié)助學員完成報讀申請、面試、繳費、注冊、赴港參加開學等各項工作。
6、制定所負責課程的推廣計劃，拓展推廣合作資源，服從中心主管的分工，負責執(zhí)行相應的推廣計劃。
7、協(xié)助班級教務管理工作，做好所負責課程人脈圈經(jīng)營，推動所負責課程的提升教學品質(zhì)，創(chuàng)造口碑，爭取得到更多的學員推薦報讀：
8、擔任招生班主任，選拔班委，組織分享日、參訪日等學員班級活動，增強班級凝聚力；
9、按照學院的教學規(guī)章制度嚴格管理班級，在所負責課程班級樹立良好學風。
10、根據(jù)教學中心值班安排進行帶班工作，有效填寫值班日志，確保課程順利進行，及時反饋教學雙方意見，協(xié)助處理教學管理的各類危機事件。
11、上級交辦的其它事宜。
任職資格和要求：
1、大學本科及以上學歷，有海外留學/工作背景，懂粵語優(yōu)先；
2、具備三年以上相同或相關工作經(jīng)驗；
3、熟練運用Word/Excel/PPT等辦公軟件；
4、具有出色的目標導向意識，能夠在指定期限能達致績效目標；
5、工作細致認真負責，能夠按照工作規(guī)范準確無誤完成各項工作；
6、具備崗位需要的專業(yè)技能和知識；
7、具備高度的責任心和工作主動性，具有良好的職業(yè)道德、操守與品行；
8、對任課老師、學員和同事具有出色的服務意識與服務水平，具有團隊協(xié)作精神并獲得良好的協(xié)作效能；
9、認同組織文化與價值觀，自覺堅守并維護，還能推動其它同事認同與堅守；
10、在工作中展現(xiàn)出良好的解決問題能力、溝通能力、學習能力、創(chuàng)新能力、管理與領導力。
職位福利：五險一金、年終分紅、帶薪年假、定期體檢、補充醫(yī)療保險、周末雙休
職位亮點：對接企業(yè)高管精英人才，拓展人脈。
工作地點
深圳南山區(qū)前海國際人才港B座 1603-1605室
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職位發(fā)布者
李彩鳳/人事經(jīng)理
立即溝通
前海港大思培教育咨詢(深圳)有限公司香港大學中國商業(yè)學院（簡稱港大ICB）[HKU Institute for China Business]是香港大學為踐行「為中國而立」的創(chuàng)校校綱而成立，順應中國發(fā)展的趨勢與需求，提供實戰(zhàn)專業(yè)課程，為中國培育具專業(yè)深度、知識廣度、未來高度的跨學科人才。港大ICB自2010年2月正式創(chuàng)立，開啟了一扇創(chuàng)新之門，成為香港大學進入內(nèi)地培養(yǎng)專業(yè)管理人才的先驅(qū)。學院先后推出一系列專業(yè)課程及高管課程，滿足管理者的學習深造需求，屢屢成為眾多跨學科專業(yè)課程的引領者。歷經(jīng)十余年發(fā)展，學院培養(yǎng)的20,000多名校友分布各行各業(yè)。他們的戰(zhàn)略思維、專業(yè)知識和國際視野，在中國重塑全球經(jīng)濟和秩序的進程中不可或缺。基于香港大學百年學術積累及內(nèi)地管理者學習特點，港大ICB倡導開放的“333”學習模式；強調(diào)“專業(yè)（Professional）、前瞻（Prospective）、實用（Practical）、實效（Problem-solving）”的“4P”教學理念；堅持獨立思考、勇于創(chuàng)新、國際視野、誠信至上、社會影響的“5i”育人理念，重視垂直思維及跨學科融合，致力于培養(yǎng)21世紀需要的跨學科人才。面對后新冠時代的世界新格局與地緣政治，創(chuàng)新永遠是不確定的時代里最好的反脆弱戰(zhàn)略。香港大學中國商業(yè)學院在原有的專業(yè)課程及高管課程基礎上，踏上新征程，發(fā)展ESG中心課程、家族辦公室中心課程及跨學科的PPES（哲學、政治、經(jīng)濟與科學）全球訪問學人課程。學院將持續(xù)秉持開放的傳統(tǒng)，突破思想圍墻，賦能專業(yè)協(xié)作，匯集學界名師和業(yè)界精英，拓展創(chuàng)新視野，努力成為中國發(fā)展和世界進步的推動者。
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