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更新于 7月4日
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高校業(yè)務(wù)經(jīng)理（國(guó)際教育）

1.5-2.5萬(wàn)
  • 蘇州工業(yè)園區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

院?？蛻?hù)國(guó)際教育培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)術(shù)/科研
崗位職責(zé)： 本崗位無(wú)需坐班 1、積極拓展和維護(hù)區(qū)域內(nèi)高校合作關(guān)系，進(jìn)行“國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的推廣，并完成銷(xiāo)售任務(wù)。 2、與高校相關(guān)部門(mén)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的溝通交流，挖掘?qū)W校需求，制定項(xiàng)目合作方案，推進(jìn)項(xiàng)目申報(bào)、投標(biāo)等工作，完成銷(xiāo)售合同簽訂； 3、配合投標(biāo)、項(xiàng)目等部門(mén)工作，保障后續(xù)合同履行，并跟進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施落地，做好客戶(hù)服務(wù)； 4、日常維護(hù)客戶(hù)通訊錄，并按時(shí)上報(bào)拜訪(fǎng)記錄，及時(shí)反饋客戶(hù)信息，落實(shí)合同回款； 5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。 任職資格： 1、本科及以上學(xué)歷，3年以上高校業(yè)務(wù)洽談、咨詢(xún)方案、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)； 2、熟悉本科院校運(yùn)營(yíng)管理流程、話(huà)語(yǔ)體系，有院校高層客戶(hù)資源、高校渠道資源者優(yōu)先； 3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和溝通能力，良好的應(yīng)變和承壓能力，目標(biāo)感強(qiáng)，工作主動(dòng)性和自驅(qū)力強(qiáng)； 4、優(yōu)秀的市場(chǎng)開(kāi)拓能力、商務(wù)公關(guān)能力，能適應(yīng)短途出差。 項(xiàng)目介紹：
研課教育科技集團(tuán)是全球領(lǐng)先的國(guó)際化在線(xiàn)教育科技企業(yè)，于2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯。旗下的CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship/跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心）已成為全球規(guī)模最大，影響最為深遠(yuǎn)的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。每年近萬(wàn)名學(xué)生在CIS與來(lái)自哈佛、耶魯?shù)让５闹淌谶M(jìn)行研究型課題的研討學(xué)習(xí)，全面提升自身學(xué)術(shù)水平并最終進(jìn)入國(guó)際前沿科研院所深造。
在中國(guó)，研課成為中國(guó)高等教育史上首個(gè)被高校普遍納入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的教育企業(yè)。39所“985計(jì)劃建設(shè)高?！敝械?9所已經(jīng)加入了研課所主導(dǎo)的“拔尖計(jì)劃”，每年百余所雙一流高校的近十萬(wàn)學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃參與CIS微碩士課程。

工作地點(diǎn)

蘇州工業(yè)園區(qū)

職位發(fā)布者

朱女士/招聘主管

昨日活躍
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公司Logo武漢研課教育科技集團(tuán)有限公司
研課教育科技集團(tuán)（Neoscholar Education）是全球領(lǐng)先的國(guó)際化在線(xiàn)教育科技企業(yè)，2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯，公司官網(wǎng)www.neoscholar.com。作為數(shù)字教育領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒，研課率先開(kāi)創(chuàng)了“微碩士”教育模型，通過(guò)先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，為學(xué)生提供了一條低成本、高效率的路徑，使其能夠加入全球頂尖學(xué)者的“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)體系。該模型要求學(xué)生先跟隨教授完成12周的科研專(zhuān)題背景知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)并掌握核心研究技能，隨后在教授指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)該領(lǐng)域的研究實(shí)踐。通過(guò)總計(jì)6-8個(gè)月的“研究導(dǎo)向式”學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠快速深入專(zhuān)業(yè)前沿領(lǐng)域，并真正掌握解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的關(guān)鍵能力。研課的“微碩士”教學(xué)體系被譽(yù)為數(shù)字教育的未來(lái)方向，革命性地解決了傳統(tǒng)大學(xué)體系的諸多根本問(wèn)題，如教育資源分配不均、知識(shí)圖譜覆蓋不全、知識(shí)更新緩慢、課程冗雜低效以及學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)等。這一教育模式在過(guò)去十余年中迅速獲得了全球千余位頂尖學(xué)者的支持，其中包括來(lái)自哈佛、耶魯、劍橋等世界名校的400余位著名教授，他們已在研課自主研發(fā)的虛擬教室教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)NeoSchool上開(kāi)設(shè)了“微碩士”項(xiàng)目。研課旗下的CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship，跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心）項(xiàng)目也已成為全球規(guī)模最大、影響力最廣的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。每年有近萬(wàn)名學(xué)生在CIS項(xiàng)目中與來(lái)自哈佛、耶魯?shù)让５慕淌谶M(jìn)行研究型課題的研討學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)術(shù)水平，并最終進(jìn)入國(guó)際頂尖科研院所深造。在中國(guó)，研課開(kāi)創(chuàng)了新的歷史，成為中國(guó)高等教育史上首個(gè)被廣泛納入高校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的教育企業(yè)。在全國(guó)39所“985工程”高校中，已有29所加入了研課主導(dǎo)的“拔尖計(jì)劃”，每年有來(lái)自百余所“雙一流”高校的近十萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃參與CIS微碩士課程。2024年，在教育部批準(zhǔn)下，研課與上海交通大學(xué)聯(lián)合推出了AIS項(xiàng)目，將“微碩士”課程全面向市場(chǎng)開(kāi)放，為更多學(xué)子提供頂尖的教育資源，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平與創(chuàng)新。研課教育科技集團(tuán)通過(guò)其創(chuàng)新的教育模式和全球化的資源整合，正在重新定義高等教育的未來(lái)，為全球?qū)W生提供更加靈活、高效且貼近實(shí)際需求的學(xué)習(xí)路徑。
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