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更新于 9月10日

人工智能平臺(tái)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)(在線教育&人工智能方向)

1.2-1.8萬(wàn)
  • 北京通州區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

人工智能在線教育
一、崗位職責(zé)

1. 產(chǎn)品與用戶深度運(yùn)營(yíng):主導(dǎo)公司人工智能+教育平臺(tái)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研,聚焦K12及高校教育場(chǎng)景,深度對(duì)接高校教師用戶需求;搭建用戶分層運(yùn)營(yíng)體系,跟蹤用戶全生命周期行為,挖掘核心痛點(diǎn)并轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)化方向。
2. 平臺(tái)需求與策略規(guī)劃:負(fù)責(zé)人工智能教育產(chǎn)品平臺(tái)的需求梳理、邏輯分析與功能設(shè)計(jì);結(jié)合教育行業(yè)趨勢(shì)與用戶數(shù)據(jù),制定平臺(tái)中長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)策略,推動(dòng)產(chǎn)品迭代與體驗(yàn)升級(jí)。
3. 落地與反饋閉環(huán)管理:負(fù)責(zé)產(chǎn)品在高校場(chǎng)景的落地實(shí)施,建立問(wèn)題跟蹤機(jī)制;實(shí)時(shí)收集用戶使用反饋,形成數(shù)據(jù)報(bào)告,驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品迭代優(yōu)化,提升用戶滿意度與留存率。
5. 營(yíng)銷與品牌推廣:策劃并執(zhí)行產(chǎn)品推廣和營(yíng)銷活動(dòng)(含線上新媒體傳播、線下高校宣講會(huì)等),制定分層推廣策略;負(fù)責(zé)產(chǎn)品宣講培訓(xùn),向?qū)W校用戶、合作伙伴傳遞產(chǎn)品核心價(jià)值,提升品牌影響力與市場(chǎng)占有率。
6. 文檔與售前支撐:牽頭編寫產(chǎn)品設(shè)計(jì)文檔、解決方案文檔、招投標(biāo)技術(shù)文件及宣傳材料,確保內(nèi)容專業(yè)、精準(zhǔn);承擔(dān)售前咨詢工作,對(duì)接客戶需求,提供定制化解決方案,支撐項(xiàng)目簽約與落地。
7. 跨部門協(xié)同與目標(biāo)達(dá)成:協(xié)同研發(fā)、市場(chǎng)、銷售團(tuán)隊(duì)推進(jìn)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)目標(biāo),拆解關(guān)鍵任務(wù)并跟蹤執(zhí)行;基于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)復(fù)盤運(yùn)營(yíng)效果,優(yōu)化策略,保障產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。

二、任職要求

1. 學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn):本科及以上學(xué)歷,5年以上在線平臺(tái)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),其中3年以上在線教育平臺(tái)核心運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),具備人工智能教育產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;有高校教育場(chǎng)景服務(wù)經(jīng)驗(yàn)或To B端產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2. 運(yùn)營(yíng)能力:精通在線平臺(tái)運(yùn)營(yíng)全流程,具備運(yùn)營(yíng)中臺(tái)搭建與管理經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)用戶運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng);能獨(dú)立制定運(yùn)營(yíng)策略,通過(guò)數(shù)據(jù)分析(如用戶活躍度、轉(zhuǎn)化率、留存率)洞察問(wèn)題并落地解決方案。
3. 新媒體與宣傳能力:具備新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉公眾號(hào)、視頻號(hào)、小紅書(shū)等平臺(tái)運(yùn)營(yíng)邏輯,能策劃并執(zhí)行新媒體傳播活動(dòng);擅長(zhǎng)宣傳活動(dòng)組織與落地,具備優(yōu)秀的產(chǎn)品宣講、培訓(xùn)能力,能獨(dú)立完成面向高校用戶的宣講工作。
4. 售前與文案能力:擁有售前咨詢經(jīng)驗(yàn),能精準(zhǔn)理解客戶需求并輸出定制化解決方案;具備扎實(shí)的文案功底,可獨(dú)立撰寫招投標(biāo)文件、解決方案、產(chǎn)品宣傳材料等專業(yè)文檔,確保內(nèi)容邏輯清晰、專業(yè)度高。
5. 綜合素養(yǎng):邏輯思維清晰,創(chuàng)新能力強(qiáng),具備較強(qiáng)的目標(biāo)導(dǎo)向與資源整合能力;擁有優(yōu)秀的跨部門溝通協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,能適應(yīng)高頻出差(對(duì)接高校用戶);對(duì)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)敏感,能快速捕捉市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與用戶需求

工作地點(diǎn)

北京通州區(qū)隆孚大廈-西門隆孚大廈18層

職位發(fā)布者

蘭春艷/人事

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公司Logo北京匠成教育科技有限公司
北京匠成由知名資本(IDG資本)及新能源頭部企業(yè)(欣旺達(dá)集團(tuán))共同投資。公司主要圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才需求,依托 IDG投資生態(tài)圈的產(chǎn)業(yè)資源背景,在教育部高教司批準(zhǔn)成立的全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟(實(shí)盟)的合作支持下,與政府、企業(yè)、院校共同構(gòu)建產(chǎn)教融合生態(tài),搭建線上線下相結(jié)合、政校企聯(lián)動(dòng)的產(chǎn)教融合人才服務(wù)一體化平臺(tái),重點(diǎn)培養(yǎng)并輸送大數(shù)據(jù)、新能源、智能制造和數(shù)字文創(chuàng)領(lǐng)域急需的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高技能高素質(zhì)數(shù)字化人才。北京匠成教育科技有限公司(北京匠成)與內(nèi)蒙古和林格爾新區(qū)管委會(huì)共建內(nèi)蒙古數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合基地(基地),北京匠成負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施投入,總投資約 1億元,北京匠成控股子公司內(nèi)蒙古匠成教育科技有限公司(內(nèi)蒙匠成)負(fù)責(zé)具體運(yùn)營(yíng)。內(nèi)蒙匠成具有獨(dú)立法人資質(zhì)、民辦學(xué)校辦學(xué)許可證和職業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)。
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