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語文老師(雙語)

9000-12000元·13薪
  • 成都武侯區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

高中授課老師高級中學教師資格證書英語可作為工作英語
職位到崗時間: 2025年8月

1、 負責初高中中文課教授。根據(jù)學校教育教學計劃,完成教學及教學評估工作的設計、實施和改進;
2、評估和記錄學生的進展程度及學習表現(xiàn)。對學生的表現(xiàn)做好日常觀察和記錄,并與學科老師保持良好溝通;
3、 根據(jù)IGCSE及ALEVEL中文考試大綱,做好學生考試及升學準備。
4、 參加學校集會及集會所需的準備工作及和其他教師一起組織學生表演或學生活動;
5、 參加家長會和學校招生活動;
6、 每學年撰寫至少三篇有關學校初高中教育的短文,并通過學校的社交媒體發(fā)表;
7、 發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持良好的職業(yè)溝通;
8、在學科領域和教學方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學計劃和活動進行相應調整;配合并積極參與教學研究;
9、 參加學校教師培訓和每周例會,按學校值班表值班;
10、 配合學校對教師的考核評估;
11、 年級主任或校長安排的合理的臨時性工作。

任職要求:
1、 學士或以上學位。漢語言文學,中文或教育等相關專業(yè)。持中國教師資格證書;
2、 流利的英語口語及書寫能力,能用中英文進行教學。5年以上中文或語文授課經驗,普通話標準:
3、 有國際/雙語學校工作經驗,熟悉IGCSE,A LEVEL中文課程者優(yōu)先:
4、 熱愛教育工作,有高度的敬業(yè)精神和責任感,有耐心和親和力,致力于全人教育;
5、 熟悉初高中的教學理論和教學方法;
6、 有團隊協(xié)作精神,平等尊重學校的所有成員,不論其職位、性別、年齡和種族背景;
7、 有創(chuàng)新意識,教育理念新穎,工作態(tài)度積極,注重解決問題。

成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校致力于保障及促進兒童健康成長及安全,成功申請的候選人須:
1、參加學校定期的兒童保護和保障培訓,并簽署行為準則;
2、及時向指定或代理安全主管匯報所發(fā)現(xiàn)的學校安全隱患;
3、嚴格遵守學校信息保密和保護的相關政策;
4、發(fā)揮安全成員作用,促進和保障學校所有學生的健康成長;
5、向指定或代理安全主管匯報對學生的任何擔憂;
6、根據(jù)學校的“直言不諱”政策,向指定或代理安全主管匯報在學校內發(fā)生任何不安全行為;
7、 與學生保持專業(yè)關系,尊重并維護個人界限。

*成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校根據(jù)安全招聘及兒童保護法需審核申請人員相關資歷及無犯罪證明*
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工作地點

武侯區(qū)成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校

職位發(fā)布者

徐鋆/人事經理

三日內活躍
立即溝通
公司Logo成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校
倫敦圣保羅女子學校圣保羅女子學校坐落在倫敦西區(qū),校內擁有一座英國安妮女王風格二級保護建筑。學校因其在學術研究和學業(yè)培養(yǎng)方面取得的矚目成就在國內外享有盛譽。我們鼓勵學生不局限既定課程而是展開探索式學習,盡情享受純粹學習的樂趣。同時,也鼓勵學生在學術方面博學慎思,明辨篤行。成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校是倫敦圣保羅女子校國際部與香港Herald教育集團合作開辦的第一所國際學校,學校位于繁榮的成都高新區(qū),地理位置優(yōu)越。成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校已于2021年9月開學,將在未來幾年發(fā)展為一所完整的K-12學校。成都晟珀外籍人員子女學校將以成長型思維模式為主導,融合倫敦圣保羅女子學校的核心文化與中國文化,培養(yǎng)未來的全球領袖和有價值的公民。學校將為孩子們在健康、情感和學業(yè)上創(chuàng)造一個學習和茁壯成長的空間。https://spgs-shengbo.com/招聘流程:電話初甄→填寫申請表→發(fā)送相關證件→證件稽核→篩選→面試→Offer→背調→入職聯(lián)系我們:hr.sisc@spgs-shengbo.com成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校根據(jù)安全招聘及兒童保護法需審核申請人員相關資歷及無犯罪證明成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學校致力于保障及促進兒童健康成長及安全,成功申請的候選人須:·參加學校定期的兒童保護和保障培訓,并簽署行為準則·及時向指定或代理安全主管匯報所發(fā)現(xiàn)的學校安全隱患·嚴格遵守學校信息保密和保護的相關政策·發(fā)揮安全成員作用,促進和保障學校所有學生的健康成長·向指定或代理安全主管匯報對學生的任何擔憂·根據(jù)學校的“直言不諱”政策,向指定或代理安全主管匯報在學校內發(fā)生任何不安全行為·與學生保持專業(yè)關系,尊重并維護個人界限
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