課程體系搭建：依據(jù)少兒英語學習特點及 AI 技術(shù)優(yōu)勢，設計、開發(fā)從啟蒙到進階的全階段課程體系，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性與科學性。
內(nèi)容創(chuàng)作與優(yōu)化：編寫生動、富有創(chuàng)意的英語教材、課件、練習等教學資料，融入 AI 互動元素，如智能對話、情景模擬，激發(fā)孩子學習興趣，并根據(jù)教學反饋持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容。
AI 功能整合：與技術(shù)團隊緊密合作，深入了解公司現(xiàn)有 AI 產(chǎn)品功能，提出課程與 AI 結(jié)合的創(chuàng)新性應用方案，如利用語音識別進行口語測評、借助智能推薦實現(xiàn)個性化學習路徑規(guī)劃。
教學效果評估：建立并完善課程評估體系，通過收集分析學生學習數(shù)據(jù)、課堂表現(xiàn)等信息，精準衡量課程質(zhì)量與教學效果，為課程迭代提供依據(jù)。
任職要求
1. 教育背景：本科及以上學歷，英語教育、語言學、教育技術(shù)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2. 工作經(jīng)驗：具有 3 年以上少兒英語課程設計或教學經(jīng)驗，熟悉主流教材與教學方法，有 AI 教育產(chǎn)品相關(guān)經(jīng)驗者更佳。
3. 專業(yè)技能：扎實的英語語言功底，英語專業(yè)四級及以上水平；熟練掌握課程設計軟件與工具；具備一定的數(shù)據(jù)解讀與分析能力，能依據(jù)數(shù)據(jù)優(yōu)化課程。
4. 創(chuàng)新思維：對 AI 技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用充滿熱情，富有創(chuàng)造力與想象力，能夠不斷推陳出新，設計出引領(lǐng)行業(yè)潮流的課程產(chǎn)品。
5. 團隊協(xié)作：優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力，能與跨部門團隊高效合作，共同推動項目進展。