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更新于 7月11日

教學(xué)教研總監(jiān)

9-17萬
  • 北京大興區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)術(shù)/科研
一、崗位職責(zé):
1. 教學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施
(1)制定符合學(xué)校定位的**年度教學(xué)計(jì)劃**,統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、課程體系優(yōu)化及教學(xué)資源分配;
(2) 牽頭“校本課程研發(fā)”
(3)監(jiān)控“教育政策與課標(biāo)變化”,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略,確保課程合規(guī)性與前瞻性。
2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與改進(jìn)
(1)建立**教學(xué)質(zhì)量評估體系**(如課堂觀察量表、學(xué)生成長檔案、學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析模型);
(2)組織**周期性教學(xué)督導(dǎo)**(聽評課覆蓋率≥80%),診斷教學(xué)問題并制定教師改進(jìn)方案;
(3)牽頭**學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析**,針對薄弱學(xué)科/年級設(shè)計(jì)專項(xiàng)提升計(jì)劃(如分層輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練)。
3. 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與賦能
(1)負(fù)責(zé)“教師招聘、培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展”,設(shè)計(jì)分層培養(yǎng)路徑(新教師“青藍(lán)工程”、骨干教師“領(lǐng)航計(jì)劃”等);
(2)策劃**教研活動(dòng)**(每學(xué)期組織≥2次校級教學(xué)研討會(huì)、學(xué)科組微課題研究),推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀與共享;
(3)實(shí)施**教師績效考核**,結(jié)合學(xué)生滿意度、教學(xué)成果等維度制定激勵(lì)方案。
4. 學(xué)生學(xué)業(yè)與成長管理**
(1)監(jiān)督**分層教學(xué)**落地,審核個(gè)性化學(xué)習(xí)方案(資優(yōu)生拔高計(jì)劃、學(xué)困生幫扶機(jī)制);
(2)協(xié)調(diào)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)介入**學(xué)習(xí)動(dòng)力不足**或情緒問題的個(gè)案干預(yù);
(3)管理**競賽與升學(xué)項(xiàng)目**(如奧賽培訓(xùn)、KET等考試),跟蹤學(xué)生出口質(zhì)量。
二、協(xié)同管理職責(zé)
1. 跨部門協(xié)作
(1)聯(lián)動(dòng)學(xué)管部門擴(kuò)頻、擴(kuò)科安排
(2)協(xié)助市場招生部門完成招生任務(wù)
三、任職能力要求
(1)硬性條件:5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及3年以上K12教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),主導(dǎo)過課程改革或大型教研項(xiàng)目;
(2)核心能力**:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策力、跨學(xué)科整合思維、教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力;
(3)**加分項(xiàng)**:熟悉競賽課程等國際課程體系、擁有教育質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)。

工作地點(diǎn)

北京大興區(qū)港悅大廈-7號樓3層304

職位發(fā)布者

楊女士/人事經(jīng)理

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北京市大興區(qū)德寶育人培訓(xùn)學(xué)校,為大興區(qū)教委指定的白名單學(xué)校,位于大興區(qū)麗園路港悅大廈7號樓3層304,環(huán)境干凈舒適明亮,為學(xué)生提供了最優(yōu)的課后學(xué)習(xí)場所。辦學(xué)以來,一直秉承“負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、服務(wù)、科學(xué)”的精神,為各位家長和學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),力在打造最一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教研團(tuán)隊(duì),為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在此,德寶育人培訓(xùn)學(xué)校真誠期望能立志教育行業(yè)、高素質(zhì)人才和有識(shí)之士的加入,讓我們一起立志做一名有溫度有情懷的教育工作者!
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