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崗位職責
1. 課程教學
? 負責大課程的日常教學工作，依據教學大綱制定科學合理的教學計劃，確保教學內容的系統(tǒng)性和完整性，使學生能夠全面掌握網絡直播的流程、技巧以及文案策劃的核心要點。
? 采用多樣化的教學方法，如案例分析、實踐操作、小組討論等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高課堂教學質量，讓學生在理論學習與實踐操作中不斷提升專業(yè)能力。
? 定期更新教學內容，緊跟網絡直播行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和文案策劃的創(chuàng)新趨勢，將最新的行業(yè)案例和實用技巧融入教學，使學生所學知識與實際工作緊密結合，增強學生的職業(yè)競爭力。
2. 專業(yè)建設與課程開發(fā)
? 參與相關專業(yè)的建設工作，協助制定專業(yè)培養(yǎng)方案，提出專業(yè)建設的合理化建議，為專業(yè)的發(fā)展壯大貢獻力量。
? 協助開發(fā)新的課程資源，編寫或修訂教學教材、講義等教學資料，豐富教學資源庫，提升課程的實用性和前瞻性，滿足學生多樣化的學習需求。
3. 學生實踐指導
? 指導學生參加各類相關的實踐活動、比賽項目等，為學生提供實踐機會和專業(yè)指導，幫助學生積累實踐經驗，提升實踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的團隊協作精神和職業(yè)素養(yǎng)。
? 關注學生的職業(yè)發(fā)展，為學生提供職業(yè)規(guī)劃建議和就業(yè)指導，幫助學生更好地適應市場需求，順利實現就業(yè)。

任職要求
1. 專業(yè)背景
? 具備新聞傳播學、市場營銷、廣告學、電子商務等相關專業(yè)本科及以上學歷，扎實的專業(yè)知識是講授“網絡直播與文案策劃”課程的基礎，能夠深入淺出地為學生講解專業(yè)理論知識。
? 若有網絡直播、文案策劃等相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先，豐富的實踐經驗有助于將實際工作中的案例和技巧融入教學，使教學內容更具實用性和針對性，讓學生更好地理解知識在實際工作中的應用。
2. 教學能力
? 具有較強的教學能力，能夠根據學生的特點和需求，靈活運用多種教學方法和手段，設計生動有趣、富有啟發(fā)性的教學活動，提高學生的學習積極性和參與度，確保教學效果良好。
? 具備良好的語言表達能力和溝通能力，普通話標準，能夠清晰、準確地傳授知識，與學生進行有效的互動交流，解答學生的問題，營造良好的師生關系。
? 熟悉教育規(guī)律和教學方法，了解高職院校學生的學習特點和心理特點，能夠因材施教，關注每個學生的發(fā)展，幫助學生克服學習困難，提高學習成績。
3. 行業(yè)經驗與技能
? 熟悉網絡直播行業(yè)的運作模式、平臺規(guī)則、直播流程以及主播的培養(yǎng)與管理等，能夠結合實際案例為學生講解網絡直播的各個環(huán)節(jié)，讓學生了解行業(yè)的真實情況。
? 精通文案策劃的流程和方法，包括市場調研、創(chuàng)意構思、文案撰寫、排版設計等，能夠指導學生撰寫高質量的文案，如直播腳本、產品推廣文案、活動策劃文案等，培養(yǎng)學生的文案創(chuàng)作能力和策劃思維。
? 具備一定的網絡直播實踐經驗，能夠熟練操作各類直播設備，掌握直播軟件的使用技巧，了解直播過程中的互動技巧和粉絲運營方法，能夠為學生提供實踐操作的示范和指導。
4. 綜合素質
? 具有高度的責任心和敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，關心學生的學習和成長，愿意投入時間和精力為學生提供優(yōu)質教學服務，認真履行教師的職責。
? 具備良好的團隊合作精神，能夠與同事密切配合，共同完成教學任務和專業(yè)建設工作，積極參與教研活動，分享教學經驗和教學資源，共同提升教學質量。
? 具有較強的學習能力和創(chuàng)新意識，能夠不斷學習新的知識和技能，關注行業(yè)動態(tài)和教育改革趨勢，積極探索創(chuàng)新教學方法和教學模式，不斷提升自身的教育教學水平。