職位描述
學(xué)校/學(xué)歷教育學(xué)術(shù)/科研
針對教育教研產(chǎn)品開發(fā)（包括使用教材、課件）
崗位職責(zé)：
1、負責(zé)帶領(lǐng)產(chǎn)品團隊，推動公司產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略落地；
2、組織制定產(chǎn)品部門管理制度，建立產(chǎn)品創(chuàng)新文化；
3、帶領(lǐng)產(chǎn)品部在自主學(xué)習(xí)、家庭教育、診斷規(guī)劃等方向取得研發(fā)突破，開發(fā)學(xué)員喜歡的、家長信賴的、合作方愿意推廣的產(chǎn)品；
4、建立教研體系，分析學(xué)員學(xué)習(xí)問題，分析用戶使用效果，持續(xù)改善產(chǎn)品用戶體驗。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，3年以上教育行業(yè)教學(xué)或教研工作經(jīng)驗，2年以上團隊管理經(jīng)驗、有成功教育產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗；
2、具有產(chǎn)品思維，對現(xiàn)代教育、家庭教育環(huán)境有一定的了解，有3-12年級學(xué)習(xí)教材研發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先；
3、具有很強的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力，有不同學(xué)科場景的梳理、需求歸納、洞察能力，對于3-12年級學(xué)生群體的學(xué)習(xí)應(yīng)用場景和痛點有深刻理解，并能夠轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品能力為用戶創(chuàng)造價值；
4、具有優(yōu)秀的統(tǒng)籌以及溝通協(xié)調(diào)能力、有強烈的責(zé)任感和進取心。
崗位職責(zé)：
1、負責(zé)帶領(lǐng)產(chǎn)品團隊，推動公司產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略落地；
2、組織制定產(chǎn)品部門管理制度，建立產(chǎn)品創(chuàng)新文化；
3、帶領(lǐng)產(chǎn)品部在自主學(xué)習(xí)、家庭教育、診斷規(guī)劃等方向取得研發(fā)突破，開發(fā)學(xué)員喜歡的、家長信賴的、合作方愿意推廣的產(chǎn)品；
4、建立教研體系，分析學(xué)員學(xué)習(xí)問題，分析用戶使用效果，持續(xù)改善產(chǎn)品用戶體驗。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，3年以上教育行業(yè)教學(xué)或教研工作經(jīng)驗，2年以上團隊管理經(jīng)驗、有成功教育產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗；
2、具有產(chǎn)品思維，對現(xiàn)代教育、家庭教育環(huán)境有一定的了解，有3-12年級學(xué)習(xí)教材研發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先；
3、具有很強的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力，有不同學(xué)科場景的梳理、需求歸納、洞察能力，對于3-12年級學(xué)生群體的學(xué)習(xí)應(yīng)用場景和痛點有深刻理解，并能夠轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品能力為用戶創(chuàng)造價值；
4、具有優(yōu)秀的統(tǒng)籌以及溝通協(xié)調(diào)能力、有強烈的責(zé)任感和進取心。
工作地點
廣州番禺區(qū)知象自主學(xué)習(xí)空間(洛溪店)盛和樓二樓
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職位發(fā)布者
張女士/HRBP
剛剛活躍立即溝通
爻象科技(廣州)有限公司“爻象”品牌成立于2017年，爻象——“爻”取自“學(xué)“，寓意為教育的根本是讓人自己會學(xué)，“象“取自外在成像之意，寓意人生多姿百態(tài)?！柏诚蟆本劢菇逃齼?nèi)核，尊重個性化成長。旗下“知象自主學(xué)習(xí)空間”品牌，致力于打造適合6-18歲孩子的自主學(xué)習(xí)空間，激活每個孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提供健康高效的個性化學(xué)習(xí)方案，消除教育焦慮。旗下“智學(xué)象“品牌，專注開發(fā)個性化學(xué)習(xí)產(chǎn)品，為全齡段人群提供學(xué)習(xí)產(chǎn)品服務(wù)。傳統(tǒng)教育模式存在諸多問題，沒有認真對待每個孩子的個性化問題，沒有認真考慮教師的身體健康問題，無法觸及學(xué)習(xí)問題的本質(zhì)原因，無法真正解決家庭的焦慮問題，更多的教育培訓(xùn)機構(gòu)甚至?xí)媒箲]、放大焦慮去完成自己的商業(yè)收益，所以爻象在成立之初就希望通過給每一個孩子做精準的學(xué)習(xí)診斷，找到孩子學(xué)習(xí)問題的根源，然后幫孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)機構(gòu)，幫助父母堅持學(xué)習(xí)擺脫無效焦慮。2021年因為大量培訓(xùn)機構(gòu)被資本加持后的瘋狂無序發(fā)展，教培行業(yè)迎來了最嚴厲的政策治理和整頓，眾多機構(gòu)開始倒閉或者經(jīng)營萎縮，我們開始利用前期積累的診斷分析技術(shù)，開發(fā)出了能夠讓孩子實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的“自主學(xué)能思辨產(chǎn)品”，并同步擴展到了其他學(xué)科，至此形成了爻象第一代完整的自主學(xué)習(xí)產(chǎn)品體系——“家庭思辨沙龍、自主學(xué)能診斷、自主學(xué)能思辨、自主學(xué)能實踐、自主幸福家庭”。爻象自主學(xué)能系統(tǒng)包括“診斷規(guī)劃、自主思辨、情緒心理、家庭教育、未來人才”五大系統(tǒng)，從發(fā)現(xiàn)問題、制定方案，到長期陪伴賦能，再到培養(yǎng)未來人才提供完整個性化的學(xué)習(xí)服務(wù)，爻象自主學(xué)能是一套能夠幫助孩子長期健康成長的學(xué)習(xí)系統(tǒng)?，F(xiàn)正值公司高速發(fā)展階段，歡迎優(yōu)秀的您一起加入！
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