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更新于 8月23日
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舉報(bào)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行校長(zhǎng)

1-1.8萬(wàn)
  • 蘇州
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼兒園職業(yè)學(xué)校
崗位職責(zé):
1.獨(dú)立負(fù)責(zé)學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)營(yíng)管理，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體驗(yàn)。
2.制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，監(jiān)督教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
3.維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生、教職工的互動(dòng)關(guān)系，營(yíng)造積極的校園環(huán)境。
4.參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體水平。
5.與家長(zhǎng)、學(xué)生及教職工溝通，處理校園內(nèi)外的各類(lèi)事務(wù)。
任職要求：
1.具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和目標(biāo)感，能夠承受一定的工作壓力。
2.善于溝通和協(xié)調(diào)，具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.具備良好的組織和管理能力，能夠有效管理學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的日常事務(wù)。
4.對(duì)教育行業(yè)有熱情，能夠積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
5.有相關(guān)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

工作地點(diǎn)

蘇州吳中區(qū)唯亭鎮(zhèn)金陵西路288號(hào)2幢309室

職位發(fā)布者

羅先生/人事經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
公司Logo蘇州工業(yè)園區(qū)松鼠電子產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)部(個(gè)體工商戶(hù))
松鼠人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)與自習(xí)室相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。以下為你詳細(xì)介紹：?模式特點(diǎn)o混班、混齡、混科目：智習(xí)室不按傳統(tǒng)的班級(jí)、年齡或科目來(lái)劃分學(xué)生，為學(xué)生提供了一個(gè)更加自由和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。o人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)：該系統(tǒng)利用人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，能夠精準(zhǔn)地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找到學(xué)生的知識(shí)漏洞，并為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。o專(zhuān)人專(zhuān)崗引導(dǎo)督促：智習(xí)室配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)和督促學(xué)生學(xué)習(xí)。這些人員經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。?學(xué)習(xí)流程o先行測(cè)試確定水平：學(xué)生使用松鼠人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)測(cè)試結(jié)果評(píng)估學(xué)生的知識(shí)水平，找出學(xué)生的知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。o針對(duì)漏洞推送知識(shí)點(diǎn)講解視頻：系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果，為學(xué)生推送相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)講解視頻。這些視頻由專(zhuān)業(yè)教師錄制，內(nèi)容生動(dòng)有趣，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。o推送匹配性練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)：學(xué)生觀(guān)看完知識(shí)點(diǎn)講解視頻后，系統(tǒng)會(huì)為學(xué)生推送匹配性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。這些練習(xí)題具有針對(duì)性和層次性，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。o整體檢測(cè)：學(xué)生完成練習(xí)題后，系統(tǒng)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體檢測(cè)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果為學(xué)生提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。o真人老師監(jiān)督輔導(dǎo)：整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程由真人老師進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)。老師會(huì)適時(shí)切入，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。?優(yōu)勢(shì)o提高學(xué)習(xí)效率：通過(guò)人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，松鼠 Ai智習(xí)室能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)。o培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力：智習(xí)室的學(xué)習(xí)方式更加自由和靈活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。o糾正學(xué)習(xí)方法和態(tài)度：專(zhuān)人專(zhuān)崗的引導(dǎo)督促能夠幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果。o落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容：系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并推送相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。?發(fā)展現(xiàn)狀o業(yè)務(wù)布局：松鼠 Ai計(jì)劃在未來(lái)幾年內(nèi)擴(kuò)大線(xiàn)下智能學(xué)習(xí)機(jī)門(mén)店的布局，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全國(guó)中小學(xué)“一校一店”的目標(biāo)。o應(yīng)用成果：松鼠 Ai已完成 2000多家線(xiàn)下門(mén)店布局，為超過(guò) 2300萬(wàn)學(xué)生帶去智適應(yīng)教育服務(wù)，并每年以?xún)|級(jí)的市場(chǎng)增量向更廣大的群體擴(kuò)散
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