一、崗位職責(zé)
1. 統(tǒng)籌校園建設(shè)與后勤發(fā)展規(guī)劃：根據(jù)學(xué)?？傮w基建規(guī)劃、項目立項、設(shè)計報批、施工實施及驗收等全過程管理，確保項目按期、高標(biāo)準(zhǔn)交付，支撐學(xué)校長期發(fā)展戰(zhàn)略。
2. 督項目質(zhì)量、安全與進(jìn)度：建立項目質(zhì)量、安全、進(jìn)度控制體系，嚴(yán)格把控施工標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)場細(xì)節(jié)，確保工程建設(shè)達(dá)到國家及集團(tuán)質(zhì)量要求。
3. 統(tǒng)籌后勤保障體系建設(shè)：全面負(fù)責(zé)校園后勤管理工作，包括設(shè)施維修、環(huán)境維護(hù)、水電供應(yīng)、宿舍與通勤保障等，打造安全、舒適、高效的校園環(huán)境。
4. 成本與合規(guī)管理：制定并落實項目預(yù)算及資金管控機(jī)制，確保資源使用合理、合規(guī)，強(qiáng)化廉政與風(fēng)險防控，維護(hù)校園建設(shè)與運營安全。
5. 團(tuán)隊與外部資源管理：領(lǐng)導(dǎo)基建與后勤管理團(tuán)隊，明確分工、績效與人才培養(yǎng)方向；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)設(shè)計院、施工方、監(jiān)理及供應(yīng)商等外部合作資源。
6. 校園空間與建筑審美管理：參與校園建筑風(fēng)格、景觀設(shè)計與空間規(guī)劃決策，注重功能性與審美性平衡，推動“環(huán)境育人”理念在校園空間中落地。
二、任職資格
1. 具備項目全過程管理經(jīng)驗，有較強(qiáng)的質(zhì)量管理魄力，作風(fēng)硬朗，有高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)項目落地經(jīng)驗，參與過國家標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量獎項項目的優(yōu)先。
2. 碩士學(xué)歷或雙一流本科學(xué)歷，建筑、土木工程等相關(guān)專業(yè)背景。
3. 應(yīng)具有良好的建筑審美能力，涵蓋空間感知能力、色彩敏銳度以及設(shè)計判斷能力等方面，需提供過往項目成果案例，如項目圖紙、實景照片等。
4. 熟悉基建工程各項質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把控施工細(xì)節(jié)。
5. 具有較強(qiáng)的廉政和合規(guī)意識，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德以及法律法規(guī)。
6. 熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的服務(wù)意識，認(rèn)同環(huán)境育人理念，秉持長期主義發(fā)展觀念。