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1、制定并執(zhí)行符合國家課程標準及 IB PYP 框架的數(shù)學教學計劃，完成學期 / 學年教學目標；
2、根據(jù)學生認知特點，采用啟發(fā)式、探究式等教學方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解題能力；
3、實施差異化教學策略，針對資優(yōu)生設(shè)計思維拓展課程，為學困生定制補償性學習方案；
4、注重家校共育，定期反饋學習情況；
5、參與IB探究式學習和概念驅(qū)動教學，引導(dǎo)學生探索數(shù)學概念與現(xiàn)實問題的聯(lián)系；

任職資格：

1、本科及以上學歷，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計學、教育學及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2、具備扎實的數(shù)學學科基礎(chǔ)，熟悉小學數(shù)學知識體系及重難點。英語流利，能夠雙語教學；
3、有至少3年以上小學數(shù)學教學經(jīng)驗，有IB課程數(shù)學教學經(jīng)驗或競賽輔導(dǎo)經(jīng)歷優(yōu)先；
4、具備教師資格證書及相應(yīng)的崗位資格證書。
5、熱愛教育事業(yè)，責任心強，具備良好的師德師風；