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【職位描述】 作為幼小銜接骨干教師，您將負(fù)責(zé)： 1. 課程教學(xué)與實(shí)施： · 根據(jù)教學(xué)大綱，獨(dú)立負(fù)責(zé)幼小銜接班（如拼音、數(shù)學(xué)思維、漢字啟蒙、專注力訓(xùn)練等）的日常教學(xué)工作。 · 運(yùn)用生動有趣、游戲化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)的能力。 · 熟練運(yùn)用各類教具和多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，提升課堂效率。 2. 學(xué)生輔導(dǎo)與觀察： · 全面觀察并記錄幼兒的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性發(fā)展，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。 · 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力（如傾聽、表達(dá)、閱讀習(xí)慣）、邏輯思維能力以及良好的時(shí)間管理與任務(wù)意識。 · 幫助幼兒順利完成從游戲?yàn)橹鞯綄W(xué)習(xí)為主的心理與行為過渡，培養(yǎng)規(guī)則意識和責(zé)任感。 3. 家校溝通： · 定期與家長進(jìn)行有效、專業(yè)的溝通，及時(shí)反饋孩子的在園情況與進(jìn)步。 · 為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，共同促進(jìn)孩子的健康成長，建立良好的家校共育關(guān)系。 4. 班級管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： · 負(fù)責(zé)班級的日常管理，營造安全、溫馨、有序、積極向上的班級氛圍。 · 參與教室環(huán)境的布置與創(chuàng)設(shè)，使其成為支持幼兒學(xué)習(xí)的“第三位老師”。 【任職要求】 1. 必備經(jīng)驗(yàn)： · 擁有2年及以上幼小銜接、幼兒園大班或小學(xué)低年級的任教經(jīng)驗(yàn)。 · 熟悉幼小銜接階段兒童的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)及教育重點(diǎn)。 · 有成熟的拼音、數(shù)學(xué)思維、識字等課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2. 學(xué)歷與資質(zhì)： · 學(xué)前教育、小學(xué)教育、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷。 · 持有教師資格證（幼兒園或小學(xué)教師資格證均可）。 3. 能力與素養(yǎng)： · 熱愛教育事業(yè)，對孩子有極強(qiáng)的愛心、耐心和責(zé)任心。 · 具備優(yōu)秀的課堂掌控能力、溝通表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 · 了解兒童行為心理學(xué)，能妥善處理幼兒之間的各類問題。 · 樂于學(xué)習(xí)并接受新的教育理念，有創(chuàng)新意識和自我驅(qū)動力。