一、工作內(nèi)容
1. 課程研發(fā)支持
? 根據(jù)課程研發(fā)主管的整體方向與要求，將課程概念轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的藝術(shù)實(shí)現(xiàn)方案
? 探索并測(cè)試 AI 工具在藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用方式，包括但不限于：
? AI 生圖工具
? AI 生視頻工具
? 簡(jiǎn)單交互設(shè)計(jì)與多媒體工具
? 參與課程原型的測(cè)試、調(diào)整與優(yōu)化，為課程結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式提供支持
2. 課程教學(xué)支持
? 作為課程助教參與課堂，協(xié)助主教完成教學(xué)流程與課堂秩序維護(hù)
? 理解基礎(chǔ)的兒童心理與學(xué)習(xí)規(guī)律
二、任務(wù)要求
? 能根據(jù)已有課程框架，獨(dú)立完成藝術(shù)實(shí)現(xiàn)層面的探索與嘗試
? 愿意反復(fù)測(cè)試不同工具、材料與流程。
? 在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)具備基本的觀察能力，能察覺(jué)孩子的情緒、困惑與興趣變化
? 能在主教指導(dǎo)下，持續(xù)優(yōu)化自己的教學(xué)配合方式與課堂參與方式
三、特別說(shuō)明：我們期待你具備的特質(zhì)
? 對(duì)藝術(shù)教育與兒童學(xué)習(xí)過(guò)程有真實(shí)而持續(xù)的興趣
? 愿意嘗試、敢于探索，敢于面對(duì)不確定性
? 樂(lè)于動(dòng)手，愿意反復(fù)試驗(yàn)不同材料、媒介與表達(dá)方式
? 對(duì) AI 與數(shù)字工具保持開(kāi)放態(tài)度，愿意邊用邊學(xué)