職位描述
集體授課線下授課
工作職責(zé)：
1、承擔(dān)UI/UE方向課程和實(shí)訓(xùn)的授課與輔導(dǎo)；
2、帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)；
3、通過(guò)教學(xué)中的積累，對(duì)所授課程加以改進(jìn)。
任職資格與要求：
學(xué)歷工作經(jīng)驗(yàn)：
1、本科及以上學(xué)歷，視覺傳達(dá)、設(shè)計(jì)藝術(shù)類有關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
2、3年以上UI設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；2年以上教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、對(duì)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)都有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
4、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)效設(shè)計(jì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
職業(yè)技能要求：
1、平面設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)海報(bào)、易拉寶、折頁(yè)等；
2、美工設(shè)計(jì)，針對(duì)網(wǎng)店美工一系列的視覺設(shè)計(jì)；
3、交互設(shè)計(jì)，熟練使用axur軟件繪制原型圖，并且能制作各種交互；
4、UI設(shè)計(jì)，對(duì)于移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力；
5、動(dòng)效設(shè)計(jì)，使用AE軟件繪制動(dòng)畫效果；
6、可以授課，錄制在線視頻。
職業(yè)素質(zhì)要求：
1、熱愛技術(shù)研發(fā)工作，具有堅(jiān)韌不拔和吃苦耐勞的精神；
2、良好的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力、嚴(yán)密的思維能力，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變力強(qiáng)；
3、良好的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)合作能力；
4、強(qiáng)烈的責(zé)任心和解決問題的能力；
5、師德高尚，熱愛教育事業(yè)，對(duì)學(xué)員極負(fù)責(zé)；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)
1、承擔(dān)UI/UE方向課程和實(shí)訓(xùn)的授課與輔導(dǎo)；
2、帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)；
3、通過(guò)教學(xué)中的積累，對(duì)所授課程加以改進(jìn)。
任職資格與要求：
學(xué)歷工作經(jīng)驗(yàn)：
1、本科及以上學(xué)歷，視覺傳達(dá)、設(shè)計(jì)藝術(shù)類有關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
2、3年以上UI設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；2年以上教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、對(duì)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)都有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
4、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)效設(shè)計(jì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
職業(yè)技能要求：
1、平面設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)海報(bào)、易拉寶、折頁(yè)等；
2、美工設(shè)計(jì)，針對(duì)網(wǎng)店美工一系列的視覺設(shè)計(jì)；
3、交互設(shè)計(jì)，熟練使用axur軟件繪制原型圖，并且能制作各種交互；
4、UI設(shè)計(jì)，對(duì)于移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力；
5、動(dòng)效設(shè)計(jì)，使用AE軟件繪制動(dòng)畫效果；
6、可以授課，錄制在線視頻。
職業(yè)素質(zhì)要求：
1、熱愛技術(shù)研發(fā)工作，具有堅(jiān)韌不拔和吃苦耐勞的精神；
2、良好的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力、嚴(yán)密的思維能力，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變力強(qiáng)；
3、良好的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)合作能力；
4、強(qiáng)烈的責(zé)任心和解決問題的能力；
5、師德高尚，熱愛教育事業(yè)，對(duì)學(xué)員極負(fù)責(zé)；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)
工作地點(diǎn)
紅旗區(qū)新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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職位發(fā)布者
周先生/HRBP
當(dāng)前在線立即溝通
北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司，致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?；ヂ?lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專業(yè)-共建院系-獨(dú)立學(xué)院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式，培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高質(zhì)量應(yīng)用技能型人才；大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為企業(yè)招聘、學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)等提供空間；校園電商采用“O2O”模式服務(wù)在校師生；智慧校園集學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、師生生活智能化管理，校園智能化管理為一體，打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。發(fā)展歷程 2008◆與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工程管理與信息技術(shù)學(xué)院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案?！魯y合作之勢(shì)，依托資源優(yōu)勢(shì)，與中南大學(xué)、長(zhǎng)沙科技職業(yè)學(xué)院、華中科技大學(xué)等高等院校展開合作，創(chuàng)建新的教育體系，制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領(lǐng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2009◆在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實(shí)習(xí)就業(yè)中心，與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。 2010◆與河南師范大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2011◆與河南工業(yè)大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2012◆獲得American Century Investments 1000萬(wàn)美元的A輪融資。 2013◆榮獲“中國(guó)品牌教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”，“2012年度十大教育集團(tuán)”。 2014◆成立北京打造前程教育投資有限公司◆構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案，完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2015◆與河南工學(xué)院（原河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校）合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”?！襞c河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2016◆與鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院等院校開展合作，合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。◆成立新業(yè)務(wù)部，構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?！襞c河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。
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