職位描述
產(chǎn)教融合政策解讀與落地職業(yè)教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)教育政策與產(chǎn)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)
【崗位職責(zé)】
1、方案設(shè)計(jì)：解決方案需洞察教育與產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)計(jì)融合方案，如校企實(shí)訓(xùn)基地等。
2、院校交流。以AI+專業(yè)建設(shè)賦能高校發(fā)展，面向高校人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
3、產(chǎn)品銜接。對接產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，為院校提供適應(yīng)性的產(chǎn)品及參數(shù)。
1、方案設(shè)計(jì)：解決方案需洞察教育與產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)計(jì)融合方案，如校企實(shí)訓(xùn)基地等。
2、院校交流。以AI+專業(yè)建設(shè)賦能高校發(fā)展，面向高校人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
3、產(chǎn)品銜接。對接產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，為院校提供適應(yīng)性的產(chǎn)品及參數(shù)。
【任職要求】
1、學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備碩士及以上學(xué)歷者佳。
2、工作經(jīng)驗(yàn)：2 年以上產(chǎn)教融合、職業(yè)教育或相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少 3 年方案設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)過校企合作或產(chǎn)教融合項(xiàng)目全流程落地。
4、專業(yè)能力：熟悉國家及地方產(chǎn)教融合政策、職業(yè)教育改革方向，掌握產(chǎn)業(yè)人才需求分析與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)方法，具備較強(qiáng)的資源整合、商務(wù)談判及跨部門協(xié)作能力。
5、素質(zhì)要求：具備敏銳的市場洞察力、邏輯思維與創(chuàng)新能力，抗壓性強(qiáng)，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
1、學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備碩士及以上學(xué)歷者佳。
2、工作經(jīng)驗(yàn)：2 年以上產(chǎn)教融合、職業(yè)教育或相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少 3 年方案設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)過校企合作或產(chǎn)教融合項(xiàng)目全流程落地。
4、專業(yè)能力：熟悉國家及地方產(chǎn)教融合政策、職業(yè)教育改革方向，掌握產(chǎn)業(yè)人才需求分析與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)方法，具備較強(qiáng)的資源整合、商務(wù)談判及跨部門協(xié)作能力。
5、素質(zhì)要求：具備敏銳的市場洞察力、邏輯思維與創(chuàng)新能力，抗壓性強(qiáng)，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
工作地點(diǎn)
北京通州區(qū)信創(chuàng)園-A區(qū)科谷一街南
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職位發(fā)布者
歐帝科技HR/HR
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江蘇歐帝電子科技有限公司歐帝科技創(chuàng)始于2000年，是北京神州泰岳軟件股份有限公司（股票代碼：300002）投資控股的國家級高新技術(shù)企業(yè)，是國內(nèi)先進(jìn)的教育數(shù)字化品牌和產(chǎn)教融合服務(wù)提供商。作為教育數(shù)字化領(lǐng)域的先進(jìn)創(chuàng)新組織，歐帝科技通過二十年的潛心發(fā)展，在企業(yè)規(guī)模、研發(fā)實(shí)力和智能制造能力等方面形成行業(yè)規(guī)模，形成了硬件產(chǎn)品、軟件和解決方案為一體的教育數(shù)字化生態(tài)體系。旗下核心硬件產(chǎn)品在國內(nèi)市場占有率連續(xù)多年位居行業(yè)前三，數(shù)字化產(chǎn)品和解決方案成功應(yīng)用于5萬多所院校，打造了45萬間數(shù)字化教室，遍及亞洲、歐洲、北美洲、非洲等60個(gè)國家和地區(qū)，在教育數(shù)字化細(xì)分領(lǐng)域始終保持著領(lǐng)先地位。歐帝科技也致力于探索職業(yè)教育產(chǎn)教融合的創(chuàng)新模式，成為最具成長性的產(chǎn)教融合平臺。歐帝面向全國高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)校企合作，將低空經(jīng)濟(jì)、跨境電商、云計(jì)算、人工智能等行業(yè)企業(yè)人才需求導(dǎo)入院校人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和市場需求的“無縫對接”，探索院系課程建設(shè)、校企雙師共享、實(shí)訓(xùn)空間數(shù)字化建設(shè)、職業(yè)賽事服務(wù)、職業(yè)人才體系認(rèn)證、就業(yè)服務(wù)與職業(yè)發(fā)展追蹤、終身學(xué)習(xí)課程平臺、企業(yè)產(chǎn)教融合體系轉(zhuǎn)化等為一體的全場景職業(yè)教育生態(tài)。歐帝已與全國多所院校展開多層次合作，將持續(xù)創(chuàng)新，構(gòu)建開放生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮教育數(shù)字化企業(yè)和各行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)優(yōu)勢，聚焦一流創(chuàng)新技術(shù)和研發(fā)平臺，融合教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈與價(jià)值鏈，打造高水平的產(chǎn)教融合創(chuàng)新生態(tài)，賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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