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更新于 今天

融媒體專業(yè)帶頭人

1.2-2.4萬
  • 連云港海州區(qū)
  • 5-10年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

傳媒類教研教學(xué)管理線下教育
崗位要求
1、碩士及以上學(xué)歷。
2、具有高校或新聞行業(yè)工作經(jīng)歷,有高級職稱以上者優(yōu)先。
3、新聞學(xué)、傳播學(xué)、新聞與傳播、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視學(xué)等相關(guān)新聞類專業(yè)畢業(yè)。
4、有5年以上新聞行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
5、具備良好的溝通、協(xié)調(diào)、表達能力,良好的團隊合作精神和抗壓能力。
6、具有較強的責(zé)任心和良好的心態(tài)。
崗位職責(zé)
1、專業(yè)發(fā)展頂層規(guī)劃與建設(shè)引領(lǐng):緊跟國家新聞傳播教育政策、融媒體行業(yè)發(fā)展趨勢,制定專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃、年度建設(shè)實施方案;牽頭專業(yè)人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計、制定與修訂;統(tǒng)籌專業(yè)教學(xué)資源的頂層規(guī)劃,優(yōu)化專業(yè)辦學(xué)硬件與軟件配置。
2、教學(xué)質(zhì)量把控與教學(xué)改革攻堅:主導(dǎo)建立專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,制定教學(xué)管理規(guī)范,保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升;牽頭開展教學(xué)改革與創(chuàng)新研究,引領(lǐng)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新;統(tǒng)籌專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè);帶頭承擔(dān)核心課程教學(xué)任務(wù),發(fā)揮教學(xué)示范作用,打造優(yōu)質(zhì)示范課、精品課,指導(dǎo)青年教師提升教學(xué)能力,推動專業(yè)整體教學(xué)水平提升。
3、師資團隊建設(shè)與梯隊培育:制定專業(yè)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃;牽頭打造結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教學(xué)科研團隊;建立教師考核激勵與協(xié)作機制;組織開展集體備課、教學(xué)技能競賽、學(xué)術(shù)交流等活動。
4、科研與社會服務(wù)引領(lǐng):制定專業(yè)科研發(fā)展規(guī)劃,明確科研主攻方向;發(fā)揮科研標桿作用,帶頭開展高水平科研研究,發(fā)表核心期刊論文、出版專著 / 教材,推動科研成果的申報與轉(zhuǎn)化,引領(lǐng)專業(yè)提升學(xué)術(shù)影響力和科研競爭力;組織開展學(xué)術(shù)交流活動,舉辦校內(nèi)學(xué)術(shù)講座、行業(yè)研討會,搭建專業(yè)學(xué)術(shù)交流平臺,拓寬教師學(xué)術(shù)視野;推動專業(yè)社會服務(wù)。
5、行業(yè)資源鏈接與專業(yè)品牌打造:搭建專業(yè)與新聞行業(yè)的常態(tài)化溝通合作平臺,與主流媒體、融媒體中心、頭部新媒體企業(yè)建立深度合作;關(guān)注新聞行業(yè)人才需求變化,建立行業(yè)人才需求反饋機制,及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置,提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和行業(yè)認可度;牽頭打造專業(yè)辦學(xué)品牌,組織學(xué)生參與新聞傳播類學(xué)科競賽、融媒創(chuàng)作大賽等,展示學(xué)生實踐成果。

工作地點

連云港海州區(qū)江蘇財會職業(yè)學(xué)院-北門融媒體學(xué)院

職位發(fā)布者

馬女士/人事經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
公司Logo江蘇雙元教育科技有限公司
江蘇雙元教育集團專注于職業(yè)教育并致力于成為專業(yè)的綜合教育服務(wù)提供商。公司以國家政策與社會需求為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)和踐行德國“一元在學(xué)校、一元在車間”的雙元制教育思想,聚焦于應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)和升級,采用產(chǎn)教融合模式打造符合社會需求的先進制造業(yè)、信息技術(shù)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)方向的實用課程體系和實訓(xùn)體系,在新型專業(yè)課程建設(shè)上逐漸形成科學(xué)的教學(xué)服務(wù)流程和完整的教育服務(wù)管理體系,為應(yīng)用型大中專院校提供課程建設(shè)、專業(yè)課教學(xué)、技能實訓(xùn)、定向就業(yè)等全方位教育服務(wù),打通院校、企業(yè)、學(xué)生間的多向通道,助力職業(yè)教育改革,助力職業(yè)技能提升,助力產(chǎn)業(yè)升級。自2017年成立至今,江蘇雙元教育已與多所院校建立起友好合作關(guān)系,與合作院校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或向其提供軟、硬件解決方案,優(yōu)化學(xué)校專業(yè)建設(shè)、提高學(xué)生實操技能、拓寬學(xué)生就業(yè)通道。部分學(xué)校名單如下:南京財經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、揚州職業(yè)大學(xué)、南京信息職業(yè)學(xué)院、江蘇財會職業(yè)學(xué)院、江蘇汽車技師學(xué)院、常州交通技師學(xué)院、江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省沭陽中等職業(yè)學(xué)校、浙江機電技師學(xué)院、河南鄲城中等職業(yè)學(xué)校等。同時,江蘇雙元教育已與京東、晶澳科技、西門子、中興通訊、達闥科技、埃夫特、發(fā)那科、代傲電子、敏實汽車、人民網(wǎng)等多家名企實現(xiàn)戰(zhàn)略合作,根據(jù)企業(yè)用人需求引領(lǐng)合作學(xué)校開設(shè)對應(yīng)專業(yè)課程,讓企業(yè)參與學(xué)校實訓(xùn)中心建設(shè)和實踐課程指導(dǎo)。江蘇雙元教育將繼續(xù)與應(yīng)用型本科、高職、職業(yè)中專和技師技工院校合作,采取整體托管運營、成立二級學(xué)院、共建部分專業(yè)、提供師資培訓(xùn)、參與實訓(xùn)室建設(shè)等業(yè)務(wù)模式,重點圍繞電子商務(wù)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、光伏太陽能、新媒體等五大學(xué)科群,提供十余個專業(yè)方向的“教學(xué)做賽一體化”解決方案。各項業(yè)務(wù)正快速、蓬勃發(fā)展。雙元人將順應(yīng)國家對職業(yè)教育人才的需求,緊抓國家對職業(yè)教育的大力支持政策,繼續(xù)秉持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)院校、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會”的經(jīng)營理念,致力于“產(chǎn)教融合、構(gòu)建應(yīng)用型高等教育全生態(tài)”的企業(yè)愿景,輸出專業(yè)教育服務(wù)和優(yōu)質(zhì)教育資源,構(gòu)建多元化的應(yīng)用技能人才型培養(yǎng)平臺,推進校企零距離、產(chǎn)學(xué)研一體化,為中國職業(yè)教育改革和校企全面合作貢獻自身力量。
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