崗位職責(zé)：
1、關(guān)注行業(yè)動態(tài)與政策變化：能夠把握政策對產(chǎn)品的影響，緊跟教育科技前沿趨勢，深刻理解教育行業(yè)核心邏輯，熟悉院校教學(xué)與管理特點。
2、深度需求洞察與分析：通過用戶調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、競品對標(biāo)等方式，持續(xù)挖掘并管理用戶需求，建立需求分析模型，判斷需求與技術(shù)的適配性，明確產(chǎn)品核心價值與迭代方向。
3、產(chǎn)品規(guī)劃與生命周期管理：負(fù)責(zé)教育行業(yè)產(chǎn)品（在線課程平臺、教學(xué)管理系統(tǒng)、智能學(xué)習(xí)工具、教育智能體等）的設(shè)計與全生命周期管理，制定產(chǎn)品路線圖。
4、精準(zhǔn)有效的客戶需求管理：能精準(zhǔn)識別B端（學(xué)校、部門）與C端（學(xué)員）用戶的核心需求，能夠區(qū)分核心需求與非核心需求，制定合理的需求優(yōu)先級；
5、產(chǎn)品設(shè)計及文檔輸出：產(chǎn)品設(shè)計及文檔輸出：主導(dǎo)產(chǎn)品功能與用戶體驗設(shè)計，熟練使用工具完成高保真原型、交互設(shè)計與PRD文檔撰寫，準(zhǔn)確傳達(dá)產(chǎn)品的交互邏輯、功能需求、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)規(guī)則給研發(fā)團(tuán)隊；
6、AI/智能體功能落地：主導(dǎo)教育智能體（如AI助教、智能學(xué)伴）相關(guān)功能（如智能問答、個性化推薦、學(xué)情分析）的產(chǎn)品設(shè)計，理解大模型調(diào)用、意圖識別等關(guān)鍵技術(shù)邏輯，并與技術(shù)團(tuán)隊高效協(xié)作。
7、項目推進(jìn)與跨部門協(xié)同：具備跨部門協(xié)作能力，驅(qū)動產(chǎn)品項目按時上線，有效協(xié)調(diào)設(shè)計、研發(fā)、測試等團(tuán)隊，管理項目進(jìn)度與風(fēng)險；
8、數(shù)據(jù)驅(qū)動與效果閉環(huán)：建立產(chǎn)品數(shù)據(jù)監(jiān)控體系，分析產(chǎn)品表現(xiàn)與用戶行為，基于數(shù)據(jù)提出并推動優(yōu)化方案，實現(xiàn)產(chǎn)品效果閉環(huán)。
任職資格：
1. 學(xué)歷與經(jīng)驗：本科及以上學(xué)歷，計算機、教育技術(shù)、人工智能等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。5年及以上教育類產(chǎn)品經(jīng)驗，有超星、智慧樹等企業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
2. 領(lǐng)域知識：熟悉教育體系與業(yè)務(wù)流程，有軍事教育體系或ToG/軍校項目經(jīng)驗者優(yōu)先。
3. AI產(chǎn)品能力：具備AI產(chǎn)品（如智能體、大模型應(yīng)用）項目經(jīng)驗，了解大模型調(diào)用、API設(shè)計、多輪對話設(shè)計等基本技術(shù)邏輯。
4. 專業(yè)技能：熟練使用Axure、墨刀等原型工具，掌握XMind、Visio等圖表工具。具備基礎(chǔ)SQL能力，能通過數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品決策。
5. 協(xié)作與軟實力：出色的溝通協(xié)作與項目推動能力，思維縝密，自驅(qū)力強，能適應(yīng)復(fù)雜業(yè)務(wù)場景的挑戰(zhàn)。
6. 加分項：有智能體交互設(shè)計規(guī)范經(jīng)驗、UI設(shè)計能力或?qū)虒W(xué)教務(wù)智能化（如智能排課、學(xué)情畫像）有深入理解者優(yōu)先。