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更新于 9月2日

高職教育機(jī)器人研發(fā)工程師

1.2-1.8萬(wàn)
  • 武漢江夏區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

雇員點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽

  • 同事很nice
  • 工作環(huán)境好
  • 氛圍活躍

職位描述

人工智能
崗位職責(zé):
硬件開(kāi)發(fā)與二次開(kāi)發(fā)
1、負(fù)責(zé)高職教育桌面級(jí)人形機(jī)器人及其他教學(xué)機(jī)器人的硬件系統(tǒng)分析、功能擴(kuò)展與定制化開(kāi)發(fā)。
2、主導(dǎo)傳感器集成(如視覺(jué)、力控、IMU)、執(zhí)行器優(yōu)化、通信模塊升級(jí)等硬件改造項(xiàng)目。
3、編寫底層驅(qū)動(dòng)、固件升級(jí)方案,支持ROS/ROS2架構(gòu)下的軟硬件協(xié)同調(diào)試。
教學(xué)平臺(tái)適配與產(chǎn)品化
1、針對(duì)高職院?!叭斯ぶ悄?機(jī)器人”課程需求,設(shè)計(jì)可教學(xué)化、模塊化、易維護(hù)的硬件解決方案。
2、搭建配套實(shí)驗(yàn)箱、實(shí)訓(xùn)套件,編寫技術(shù)文檔、教學(xué)手冊(cè)與案例庫(kù)。
行業(yè)洞察與教育方向規(guī)劃
1、密切跟蹤具身智能、人形機(jī)器人、AI+教育等行業(yè)動(dòng)態(tài)(如政策、技術(shù)突破、頭部企業(yè)動(dòng)向)。
2、結(jié)合高職教育特點(diǎn),提出具身智能教學(xué)產(chǎn)品的發(fā)展路徑、課程體系建議與技術(shù)演進(jìn)路線圖。
3、參與校企合作項(xiàng)目,與院校共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、與軟件、算法、教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)協(xié)作,推動(dòng)“硬件+軟件+課程”一體化產(chǎn)品落地。
2、支持市場(chǎng)與銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)宣講、客戶演示與方案定制。
任職要求:
學(xué)歷專業(yè):本科及以上學(xué)歷,電子工程、自動(dòng)化、機(jī)械電子、機(jī)器人工程等相關(guān)專業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)背景:
1、3年以上機(jī)器人硬件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),熟悉ARM/MCU嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)優(yōu)先;
2、有優(yōu)必選、幻爾、宇樹(shù)、樂(lè)聚等機(jī)器人平臺(tái)二次開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、熟悉ROS/ROS2、Python/C++編程,掌握Gazebo/MoveIt等仿真工具者加分;
4、具備PCB設(shè)計(jì)、電路調(diào)試、EMC測(cè)試等實(shí)際動(dòng)手能力。
技能棧:
1、精通I2C、SPI、UART、CAN等通信協(xié)議;
2、熟悉伺服電機(jī)、舵機(jī)、激光雷達(dá)、攝像頭等傳感器集成;
3、了解SLAM、運(yùn)動(dòng)控制、力矩控制等基本原理。

工作地點(diǎn)

武漢江夏區(qū)武昌職業(yè)學(xué)院

職位發(fā)布者

朱女士/招聘主管

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武漢美和易思數(shù)字科技有限公司(簡(jiǎn)稱“美和易思”),自2002年成立以來(lái),作為在黨的指引下蓬勃發(fā)展的民營(yíng)高新技術(shù)專精特新企業(yè),始終致力于高校創(chuàng)新發(fā)展和數(shù)字經(jīng)濟(jì)技能人才培養(yǎng)。二十余年間,美和易思深耕應(yīng)用型人才教育領(lǐng)域,與全國(guó)14省60余所高等學(xué)府建立了長(zhǎng)期緊密的合作,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了超過(guò)20萬(wàn)名高質(zhì)量專業(yè)人才。秉持“用愛(ài)和科技助力高等教育創(chuàng)新與發(fā)展”的使命,美和易思堅(jiān)定地走上了自主研發(fā)與創(chuàng)新的道路,不僅為高校提供全方位教育服務(wù),還專注于為其信息化建設(shè)提供精準(zhǔn)高效的產(chǎn)品方案。當(dāng)前,業(yè)務(wù)聚焦于AI、大數(shù)據(jù)、智能制造及電商等前沿科技領(lǐng)域,成功構(gòu)建了特色鮮明的教育體系與服務(wù)模式,成為中國(guó)產(chǎn)教融合、校企合作信息類細(xì)分市場(chǎng)的冠軍,影響力廣泛。
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