通過教授少兒機器人設計搭建和編程的教學,培養(yǎng)4-16歲孩子分析能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。專業(yè)要求:學前教育、教育學、幼兒教育學、電子信息科學與技術、數(shù)學與應用數(shù)學、電子信息工程、軟件工程、機械設計制造及其自動化、應用電子技術教育等相關專業(yè)優(yōu)先。
通過教授少兒機器人設計搭建和編程的教學,培養(yǎng)4-16歲孩子分析能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。專業(yè)要求:學前教育、教育學、幼兒教育學、電子信息科學與技術、數(shù)學與應用數(shù)學、電子信息工程、軟件工程、機械設計制造及其自動化、應用電子技術教育等相關專業(yè)優(yōu)先。