崗位職責(zé)：
1、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)：通過(guò)深度訪談、調(diào)研與診斷，精準(zhǔn)識(shí)別關(guān)鍵崗位（如教師、顧問(wèn)）的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與能力短板，制定并推行科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑圖與課程體系。
2、組織經(jīng)驗(yàn)萃?。?獨(dú)立主導(dǎo)并引導(dǎo)案例工作坊、業(yè)務(wù)復(fù)盤(pán)與專家訪談，高效萃取績(jī)優(yōu)員工的核心方法論與成功實(shí)踐，并將其轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的案例集、手冊(cè)、微課等可復(fù)制的知識(shí)資產(chǎn)。
3、課程開(kāi)發(fā)： 基于業(yè)務(wù)需求，獨(dú)立主導(dǎo)或協(xié)同業(yè)務(wù)專家，運(yùn)用專業(yè)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)（如ADDIE、SAM），完成分層級(jí)、分崗位的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)。
4、學(xué)習(xí)技術(shù)：探索并應(yīng)用多元化的學(xué)習(xí)形式（如線上微課、直播、情景模擬、社群學(xué)習(xí)），提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效率與員工學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
5、講師賦能與內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)：協(xié)助完成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)的選拔與建設(shè)，為講師提供專業(yè)的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)與授課技巧賦能。
任職要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，3年以上人才發(fā)展（TD/LD）或培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，有從需求分析到項(xiàng)目落地、效果驗(yàn)收的完整閉環(huán)經(jīng)驗(yàn)。
2、具備扎實(shí)的組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)能力，精通ADDIE、SAM等課程開(kāi)發(fā)模型，能獨(dú)立產(chǎn)出專業(yè)、實(shí)用的培訓(xùn)課件與學(xué)習(xí)材料。
3、邏輯清晰，結(jié)構(gòu)化思維能力強(qiáng)，能有效解決復(fù)雜問(wèn)題，并推動(dòng)項(xiàng)目扎實(shí)落地。
4、具備出色的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠主動(dòng)深入業(yè)務(wù)，與不同層級(jí)人員有效協(xié)作，贏得信任與支持，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)討論、激發(fā)思考、精準(zhǔn)萃取集體智慧，并推動(dòng)共識(shí)達(dá)成。