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更新于 3月6日

財務數(shù)字化主管

2-3萬
  • 珠海香洲區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

財務軟件HR系統(tǒng)OA系統(tǒng)ERP系統(tǒng)AI財務/審計/稅務計算機軟件
橫琴首都師范大學“三校兩園”是2019年5月橫琴政府與首都師范大學簽署協(xié)議啟動的合作辦學項目。2019年至今橫琴首都師范大學伯牙小學、橫琴首都師范大學子期實驗幼兒園、橫琴首都師范大學子期實驗小學、橫琴首都師范大學子期實驗中學(初中)、橫琴首都師范大學子期實驗幼兒園(伯牙分園)相繼招生開學,橫琴公辦教育迎來跨越式發(fā)展。
“三校兩園”扎根橫琴粵澳深度合作區(qū),依托首都師范大學優(yōu)質(zhì)教科研資源和高素質(zhì)專業(yè)化的管理團隊,引進首都師范大學附屬學校的先進辦學理念和教育經(jīng)驗,充分發(fā)揮首都師范大學附屬中學教育集團、首都師范大學實驗小學、首都師范大學附屬幼兒園等在北京基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用,選派京內(nèi)附屬學校校長、教學骨干和學科帶頭人赴橫琴任職任教,將高校雄厚的教育研究資源、附屬學校豐富的教學實踐與橫琴當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展充分結(jié)合,量身打造適應新時代發(fā)展、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育學校。
“三校兩園”構(gòu)建以中青年為主體的教師隊伍,幼兒園教師本科率100%,中小學教師碩士以上學歷為主。首都師范大學教育領(lǐng)域?qū)<?、學者組建學科提升團隊,定期對學校辦學提供線上、線下培訓指導,量身打造新教師培養(yǎng)計劃并參與培訓。學校教師們身處極具潛力的大灣區(qū),同時可以同步吸納北京海淀基礎(chǔ)教育研究成果,始終站在基礎(chǔ)教育研究與實踐的最前沿。
一、崗位背景與目標
隨著企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入,財務部門正從傳統(tǒng)的核算型向價值創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變。為提升財務核算效率、降低人工成本并挖掘數(shù)據(jù)價值,公司計劃引入具備財務專業(yè)背景及信息化實施經(jīng)驗的復合型人才,重點推動AI技術(shù)在財務核算流程中的應用,如智能憑證生成、自動化報表編制、風險智能預警等,實現(xiàn)財務工作的智能化升級。
二、崗位職責
1. 財務流程優(yōu)化:梳理現(xiàn)有財務核算流程,識別可自動化、智能化的環(huán)節(jié),提出優(yōu)化方案。
2. 信息化系統(tǒng)建設:主導財務信息化系統(tǒng)的選型、實施與升級,確保系統(tǒng)功能滿足業(yè)務需求。
3. AI技術(shù)應用落地:研究AI技術(shù)在財務領(lǐng)域的應用場景,推動智能核算工具的開發(fā)與落地(如OCR識別發(fā)票、RPA自動記賬、機器學習預測現(xiàn)金流等)。
4. 數(shù)據(jù)治理與分析:建立財務數(shù)據(jù)標準體系,提升數(shù)據(jù)質(zhì)量,利用數(shù)據(jù)分析工具為管理層提供決策支持。
5. 團隊培訓與賦能:組織財務人員進行數(shù)字化工具培訓,提升團隊整體信息化素養(yǎng)。
6. 跨部門協(xié)作:與IT部門協(xié)同推進系統(tǒng)集成,與業(yè)務部門溝通需求,確保財務系統(tǒng)與業(yè)務流程無縫對接。
三、任職要求
1. 教育背景:本科及以上學歷,財務、會計、信息管理或相關(guān)專業(yè),持有CPA、ACCA、CMA等證書者優(yōu)先。
2. 工作經(jīng)驗:5年以上財務工作經(jīng)驗,其中至少2年財務信息化項目實施或財務系統(tǒng)運維經(jīng)驗。
3. 專業(yè)技能:
● 精通財務核算流程及會計準則;
● 熟悉主流財務軟件(如用友、金蝶、SAP、Oracle等);
● 具備編程能力者優(yōu)先(如Python、SQL);
● 了解AI基礎(chǔ)原理,有AI財務應用案例經(jīng)驗者優(yōu)先(如智能報銷、自動對賬等)。
4. 綜合素質(zhì):具備較強的邏輯思維、溝通協(xié)調(diào)能力及項目管理能力,有創(chuàng)新意識和變革推動能力。

工作地點

珠海香洲區(qū)橫琴粵澳深度合作區(qū)

職位發(fā)布者

張女士/HR

昨日活躍
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公司Logo首粵教育(珠海市)有限公司
橫琴首都師范大學“三校兩園”是2019年5月橫琴政府與首都師范大學簽署協(xié)議啟動的合作辦學項目。2019年至今橫琴首都師范大學伯牙小學、橫琴首都師范大學子期實驗幼兒園、橫琴首都師范大學子期實驗小學、橫琴首都師范大學子期實驗中學(初中)、橫琴首都師范大學子期實驗幼兒園(伯牙分園)相繼招生開學,橫琴公辦教育迎來跨越式發(fā)展?!叭蓤@”扎根橫琴粵澳深度合作區(qū),依托首都師范大學優(yōu)質(zhì)教科研資源和高素質(zhì)專業(yè)化的管理團隊,引進首都師范大學附屬學校的先進辦學理念和教育經(jīng)驗,充分發(fā)揮首都師范大學附屬中學教育集團、首都師范大學實驗小學、首都師范大學附屬幼兒園等在北京基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用,選派京內(nèi)附屬學校校長、教學骨干和學科帶頭人赴橫琴任職任教,將高校雄厚的教育研究資源、附屬學校豐富的教學實踐與橫琴當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展充分結(jié)合,量身打造適應新時代發(fā)展、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育學校?!叭蓤@”構(gòu)建以中青年為主體的教師隊伍,幼兒園教師本科率100%,中小學教師碩士以上學歷為主。首都師范大學教育領(lǐng)域?qū)<?、學者組建學科提升團隊,定期對學校辦學提供線上、線下培訓指導,量身打造新教師培養(yǎng)計劃并參與培訓。學校教師們身處極具潛力的大灣區(qū),同時可以同步吸納北京海淀基礎(chǔ)教育研究成果,始終站在基礎(chǔ)教育研究與實踐的最前沿?,F(xiàn)面向社會及高校招聘骨干教師及優(yōu)秀青年教師加入教師團隊。所有在招崗位皆為公辦學校非編制崗位,應聘者一經(jīng)錄用將簽訂正式勞動合同,且與編制內(nèi)教師一樣可在中小學進行職稱評定。
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