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更新于 8月30日

沖壓模具維修、組立、調試工程師

1.5-1.8萬
  • 東莞
  • 3-5年
  • 中專/中技
  • 全職
  • 招10人

職位描述

沖壓工藝裝配工藝金屬制品業(yè)鋼鐵/有色金屬冶煉及加工電氣機械/電力設備汽車研發(fā)/制造汽車零部件專用設備制造通用設備制造新能源汽車工業(yè)自動化
一、職位概述:
我們尋求技藝精湛的沖壓模具工程師,負責保障精密模具的高效運行。您將成為生產(chǎn)體系的核心技術支持者,通過專業(yè)的模具維護、精準組裝和高效調試,確保生產(chǎn)線持續(xù)穩(wěn)定運轉,為我們的產(chǎn)品質量與生產(chǎn)效率提供堅實保障。

二、核心職責:
(一)模具全生命周期管理
- 執(zhí)行快速準確的模具故障診斷與修復,實施定期預防性維護計劃;
- 主導精密模具的組裝與拆卸工作,確保符合設計規(guī)范和質量標準;
- 負責新模具及維修后模具的現(xiàn)場調試與試模工作;
- 分析并解決產(chǎn)品沖壓過程中的質量問題,如起皺、開裂、毛刺等缺陷。
(二)技術優(yōu)化與創(chuàng)新
- 建立并完善模具維護檔案系統(tǒng),編制標準化作業(yè)指導文檔;
- 參與模具設計階段的可行性評估,提供制造與維護視角的專業(yè)建議;
- 推動模具持續(xù)改進項目,延長模具使用壽命,提升生產(chǎn)效率;
- 引入和應用新型維修技術與工藝,降低模具故障率。
(三)生產(chǎn)支持與協(xié)作
- 為生產(chǎn)線提供即時技術支持,快速響應并解決突發(fā)模具問題;
- 協(xié)同跨部門團隊完成新項目模具從試制到量產(chǎn)的全過程導入;
- 培訓并指導技術員團隊,提升整體模具維護能力;
- 管理模具備品備件庫存,優(yōu)化庫存結構。
三、任職要求:
(一)基本資格
- 機械類、模具設計與制造相關專業(yè)背景;
- 3年以上精密連續(xù)模/工程模維修與調試實戰(zhàn)經(jīng)驗;
- 精通模具結構原理,能獨立解讀復雜工程圖紙;
- 熟練操作各類維修設備和測量儀器;
- 熟悉常用金屬材料特性及沖壓工藝原理。
(二)優(yōu)先考慮
- 具有汽車覆蓋件或精密電子、手機、通訊零件模具經(jīng)驗者;
- 熟悉自動化沖壓生產(chǎn)線與機械手聯(lián)調技術;
- 掌握模具CAD/CAM軟件應用能力;
- 具備模具項目管理或團隊領導經(jīng)驗。

(三)能力素質
我們尋找這樣的您:
- 擁有出色的技術問題分析與解決能力;
- 保持追求卓越的品質意識和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;
- 具備良好的團隊協(xié)作與溝通表達能力;
- 能夠適應生產(chǎn)制造環(huán)境的工作節(jié)奏;
- 具有持續(xù)學習和技術創(chuàng)新的熱情。

四、薪酬福利:
- 競爭力薪酬體系:月薪15K-18K+績效獎金+年終獎勵;
- 完善福利保障:五險一金+補充醫(yī)療保險+年度健康體檢;
- 成長發(fā)展支持:專業(yè)技術培訓+職業(yè)發(fā)展雙通道+技能認證補貼;
- 生活工作平衡:帶薪年假+節(jié)日福利+定期團隊活動;
- 優(yōu)良工作環(huán)境:現(xiàn)代化廠房+先進設備+技術導向團隊文化。

工作地點

東莞鑄夢職業(yè)學校

職位發(fā)布者

黃先生/校長

今日活躍
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公司Logo東莞市黃江鑄夢職業(yè)培訓學校
東莞市黃江鑄夢職業(yè)培訓學校(簡稱“鑄夢職業(yè)學?!保┳溆诨浉郯拇鬄硡^(qū)核心區(qū)域——黃江靈獅小鎮(zhèn)。學校由一批行業(yè)資深專家領銜指導,包括全國名師、“百千萬人才工程”專家、中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專家委員會副主任邱葭菲教授,國家模具設計技能大師工作室負責人汪哲能教授,中國模具工業(yè)協(xié)會骨干成員陸元三教授,國家一級模具設計師文建平教授等。學校由東莞市職業(yè)能力建設專家、國家一級模具設計師黃小輝先生創(chuàng)辦,是全國模具行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。學校下設四大產(chǎn)業(yè)學院:智能制造與數(shù)字化模具產(chǎn)業(yè)學院、新媒體傳播與電商產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)管理學院、繼續(xù)教育學院,覆蓋20多個專業(yè)技術類別,致力于為企業(yè)提供一站式、系統(tǒng)化、個性化的崗位人才培養(yǎng)解決方案。培養(yǎng)體系涵蓋項目管理、產(chǎn)品設計、模具設計、工藝編程、夾治具設計、自動化設計、品質工程、電子商務、會計、企業(yè)人力資源管理等十大方向,專注于制造產(chǎn)業(yè)人才的開發(fā)、選拔、評價及訂單式工匠培養(yǎng)。學校以應用型、復合型和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)人才為培養(yǎng)目標,通過產(chǎn)業(yè)鏈、技術鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈的深度融合,構建“產(chǎn)、學、研、轉、創(chuàng)、用”一體化的多贏協(xié)同平臺,持續(xù)推動職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。東風浩蕩鼓征帆,技能興邦正當時。鑄夢職業(yè)學校始終堅持國家職教政策指引,以市場為導向,秉承“創(chuàng)新、合作、發(fā)展、共贏”的準則,積極搭建人才供給側與產(chǎn)業(yè)需求側之間的橋梁。通過持續(xù)優(yōu)化教育服務,學校不斷輸送符合企業(yè)及國家需要的技能人才,實現(xiàn)“企業(yè)得人才、學生得技能、學校得發(fā)展”的共贏目標,為中國智造與中國創(chuàng)造貢獻堅實力量。
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