工作職責(zé)
1. 統(tǒng)籌自習(xí)室日常運(yùn)營管理，通過動態(tài)巡查與規(guī)則引導(dǎo)，維護(hù)安靜有序的沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 運(yùn)用教育心理學(xué)方法，實時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與情緒變化，提供定制化的學(xué)習(xí)策略建議與心理疏導(dǎo)。
3. 搭建家校協(xié)同溝通體系，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與成長細(xì)節(jié)，共同制定個性化教育方案。
4. 快速響應(yīng)并妥善處理學(xué)生間的沖突與突發(fā)狀況，引導(dǎo)學(xué)生建立積極的人際關(guān)系與問題解決能力。
任職要求
1. 教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，掌握系統(tǒng)的教育理論與青少年心理發(fā)展知識。
2. 具備班主任、輔導(dǎo)員或教育機(jī)構(gòu)一線管理經(jīng)驗者優(yōu)先，對教育事業(yè)充滿熱情的新人也可納入考量。
3. 擁有敏銳的觀察與共情能力，能精準(zhǔn)識別學(xué)生需求并提供有效支持。
4. 熟悉教育行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，能規(guī)范處理學(xué)生管理中的各類合規(guī)性問題。
5. 具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力與親和力，能快速與學(xué)生、家長及團(tuán)隊建立信任關(guān)系。