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更新于 10月13日

語文教師

3000-6000元
  • 南寧興寧區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

小學(xué)小學(xué)教師資格證書授課老師集體授課
< 托管輔導(dǎo)老師 崗位職責(zé): 1.負(fù)責(zé)安全接送學(xué)生上下學(xué); 2.協(xié)助學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行就餐及休息制度; 3.熟悉課本知識(shí)點(diǎn),負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)及所有課程的知識(shí)點(diǎn)的答疑及講解; 4.主動(dòng)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)生在校托管情況及作業(yè)輔導(dǎo)情況 5.協(xié)助上級(jí)做好托管招生、宣傳工作; 6.完成上級(jí)的其他工作安排。 任職要求: 1.工作主動(dòng)積極,熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞 2.普通話標(biāo)準(zhǔn),具有親和力,知識(shí)面廣,具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,善于與學(xué)生及家長(zhǎng)交流和溝通 3.本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè),有教師資格證優(yōu)先考慮,男女不限 4.相關(guān)科目基礎(chǔ)功底扎實(shí),能夠正確講解課程和細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) < 托管輔導(dǎo)老師(語、數(shù)、英... 崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)接送學(xué)生上下學(xué),確保學(xué)生安全;負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生用餐; 2、熟悉課本知識(shí)點(diǎn),負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)及所有課程知識(shí)點(diǎn)的答疑及講解; 3、發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題,并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助; 4、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)主動(dòng)的和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和反饋; 5、協(xié)助托管招生、宣傳工作。崗位要求: 1、相關(guān)教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷(優(yōu)秀者可放開條件),持有教師資格證; 2、普通話二乙及以上,相關(guān)科目基礎(chǔ)功底扎實(shí),有學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)或同類機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; 3、善于因材施教,教學(xué)方法新穎靈活,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案; 4、熱愛教育事業(yè),喜歡小朋友,有愛心、耐心、責(zé)任心以及良好的師德; 5、有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,善于與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通; 6、身體健康、有健康證。 7、無犯罪記錄證明 薪資:基本工資+崗位工資+績(jī)效+補(bǔ)貼+課酬,包中餐

工作地點(diǎn)

南寧市-興寧區(qū)-金川路20號(hào)聯(lián)發(fā)尚筑10號(hào)樓一層111號(hào)商鋪

職位發(fā)布者

蘇女士/人事經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
公司Logo南寧市立楊校外托管服務(wù)有限公司
南寧市立楊校外托管服務(wù)有限公司位于南寧市興寧區(qū),專注于為中小學(xué)生提供課后托管及課程輔導(dǎo)服務(wù)。公司立足基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,通過規(guī)范化的托管流程與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合,構(gòu)建以數(shù)學(xué)學(xué)科為核心的教學(xué)服務(wù)體系,幫助學(xué)生在課后時(shí)段提升學(xué)習(xí)效率。團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵循行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),注重托管環(huán)境安全與教師資質(zhì)審核,建立從學(xué)生接送、作業(yè)督導(dǎo)到專項(xiàng)輔導(dǎo)的全流程管理體系。目前重點(diǎn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué),采用小班化教學(xué)模式,結(jié)合課后練習(xí)與知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化,形成課業(yè)輔導(dǎo)與能力培養(yǎng)的雙軌服務(wù)模式。教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)參與教學(xué)研討,定期優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法,確保服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)定性與專業(yè)性。作為新興教育服務(wù)機(jī)構(gòu),公司秉承“安全為先、育人為本”的運(yùn)營(yíng)理念,致力于通過規(guī)范管理和教學(xué)創(chuàng)新,打造讓家長(zhǎng)放心的校外托管平臺(tái)。在嚴(yán)格執(zhí)行教育部門相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,積極探索課后服務(wù)的多樣化發(fā)展路徑,為區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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