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基本條件
1，要求本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
2，持有教師資格證書，其中心理健康教育教師資格證最佳。此外，獲得國家二級及以上心理咨詢師職業(yè)資格證書，或者具備注冊心理師資格 。
3，精通心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)等，深入了解不同年齡段學(xué)生或服務(wù)對象的心理發(fā)展特點和規(guī)律。熟悉常見心理問題和心理障礙（如焦慮癥、抑郁癥、學(xué)習(xí)障礙等）的癥狀表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)和干預(yù)方法。
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4，熟練掌握心理咨詢的基本技術(shù)，如傾聽、共情、提問、面質(zhì)等，能夠運用認(rèn)知行為療法、人本主義療法、精神分析療法等常見的心理咨詢方法，為學(xué)生或來訪者提供有效的個體心理咨詢和團體心理輔導(dǎo)。
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5，能夠熟練使用心理測評工具，如癥狀自評量表（SCL-90）、艾森克人格問卷（EPQ）等，進行心理評估和診斷，并能準(zhǔn)確解讀測評結(jié)果，為心理輔導(dǎo)和干預(yù)提供依據(jù)。
6，具備良好的教學(xué)能力，能夠設(shè)計和實施心理健康教育課程，包括備課、授課、組織課堂活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握心理健康知識和應(yīng)對技能。
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7，擁有出色的溝通能力，能夠與學(xué)生、家長、教師以及其他相關(guān)人員進行有效的溝通和交流。善于與家長合作，及時反饋學(xué)生的心理狀況，提供家庭教育指導(dǎo)；與教師協(xié)作，共同促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
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8，面對學(xué)生復(fù)雜多樣的心理問題，能夠迅速分析問題，制定合理的干預(yù)方案，并有效解決問題。具備應(yīng)對突發(fā)心理危機事件的能力，能夠在緊急情況下冷靜處理，保障學(xué)生的生命安全。
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9，有相關(guān)的心理健康教育、心理咨詢工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，如在學(xué)校、心理咨詢機構(gòu)、社區(qū)等從事過心理輔導(dǎo)工作。
任職要求:
1，遵守心理咨詢的職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生的隱私和人格尊嚴(yán)，保護學(xué)生的個人信息。秉持公正、客觀、中立的態(tài)度對待每一位學(xué)生。
? 2，對學(xué)生的心理健康高度負(fù)責(zé)，積極主動地關(guān)注學(xué)生的心理需求，及時為學(xué)生提供幫助和支持。
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3，具有親和力和感染力，能夠讓學(xué)生在輕松、信任的氛圍中敞開心扉，便于開展心理輔導(dǎo)工作。
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4，強大的自我調(diào)節(jié)能力，在工作中會接觸到各種負(fù)面情緒和壓力，心理老師需要具備良好的自我調(diào)節(jié)能力，保持積極樂觀的心態(tài)，避免將工作壓力帶入生活，同時也能為學(xué)生樹立良好的心理榜樣。